A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

B. 若無互換，該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞基因型有4種

C. 細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D. 為驗證基因的自由組合定律，必須用基因型為aabbdd的異性個體來與該昆蟲進行交配

A. 災民中許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象，可能的原因是體內嚴重缺少蛋白質

B. 災民體內的抗利尿激素分泌增加，導致腎小管和集合管重吸收水的能力減弱

C. 因飲水不足，災民機體細胞外液滲透壓升高

D. 在寒冷環(huán)境中，災民的產熱量等于散熱量

(1)圖1表示的生理過程是__________，其主要的生理意義在于_________。

(2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明_________；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是__________。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。

(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結構。

(5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________。

(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有_______________________(寫出2項)。

(1)該模型類似于________________ (填兩種細胞器)產生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質成分構成，該成分主要是________________分子。

(2)該模型中填入了細胞骨架和驅動蛋白，作為運動的結構基礎，另外還需要填入____________作為直接能源物質，若將該結構置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進入其中．若你是科學家，將如何改造這個結構，使其能夠吸收K+？___________這樣改造的依據(jù)是________________________

(3)科學家想利用該結構運輸抗癌藥物到達患者體內，且僅與癌細胞密切接觸并釋放藥物．請從細胞膜的功能角度分析，應該如何改造這個結構？_______________

(Ⅱ)某實驗小組將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如下圖。請回答問題。

(4)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是________________；被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________。

(5)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中尿素含量增加了，由此可以推測尿素是_________的產物。轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是_______________________。

A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 染色質和染色體

A. ①～③可發(fā)生在人體健康細胞中

B. 利福平能抑制DNA的轉錄

C. 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中

D. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

A．根據(jù)圖1中生殖細胞的基因組成情況，如不考慮交叉互換和基因突變,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細胞①中

B．在圖1中，若不考慮基因突變，則一個精原細胞產生的精子中基因型只有2種

C．圖2左圖中基因突變和基因的表達主要發(fā)生在A點以前

D．圖2中在BC段不會發(fā)生基因重組，CD段和GH段變化的原因相同

（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)內食；物鏈共有_________條，其中人處于_________營養(yǎng)級。

（2）一年內b的去路通常有___________(答三項），能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是_____。

（3）能量流動是單向的、不循環(huán)的，原因有①___________，②_______________。

（1）圖中A表示______。B表示______，其場所是______。

（2）圖中類囊體含有的色素可以用______（試劑）提取并，分離后在濾紙上的順序從上到下的順序是________________________

（3）A過程的產物有①______、②______和[H]。

（4）假如白天突然中斷CO2的供應，則三碳化合物的含量短時間內將______（填“上升”、“下降”、“不變”）。

（1）過程①用到的酶為_______________________，與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因 _____________(填“不含有”或“含有”)啟動子。

（2）過程②的目的是__________________。

（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌___________，釋放出DNA，再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據(jù)雜交結果，應選取培養(yǎng)基上___________(填字母）菌落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有膜島素基因的受體菌。

（4）與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達，原因是______。