科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 突觸由突觸小體、突觸前膜和突觸后膜組成
C. 促胰液素是由垂體合成分泌,作用于胰腺
D. 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制
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【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中 a、b、c、d、e 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。說(shuō)法中正確的是( )
A. 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜
B. 圖中所示過程中 a 的膜面積會(huì)減小,d 的膜面積會(huì)增大
C. 圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長(zhǎng)激素、性激素等
D. 圖中所示的過程一定不可能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞中
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B. 生物體通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定性的差異
C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D. 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的種類發(fā)生了變化
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【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“-”表示無(wú)), 請(qǐng)問甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物( )
A. 乳酸菌、蛔蟲、水稻、衣藻 B. 藍(lán)藻、蛔蟲、水稻、衣藻
C. 乳酸菌、藍(lán)藻、蛔蟲、水稻 D. 硝化細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻
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【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
B. ②、③依次代表二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為動(dòng)物細(xì)胞貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用蛋白酶可將其破壞
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【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么,它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 3:1 D. 1:3
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【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該組生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 一個(gè)池塘內(nèi)所有的①②③④及環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②
C. 圖中④是自養(yǎng)生物
D. ②的攝食行為體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
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【題目】下圖是甲病(用A—a表示)和乙。ㄓ肂—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中,不正確的是( )
A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B.若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚,則其子女患甲病的概率為2/3
C.假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8
D.依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24
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【題目】科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實(shí)驗(yàn):用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.鯉魚體色中的黑色是顯性性狀
B.鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制
C.鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
D.F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1
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