A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以克隆出動(dòng)物個(gè)體

B. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育

C. 單克隆抗體技術(shù)可用于制備“生物導(dǎo)彈”

D. 蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)

A. 構(gòu)建基因文庫時(shí)不需要載體 B. 載體都是環(huán)狀DNA分子

C. 有一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) D. 只來自于原核細(xì)胞

A. 病毒屬于無成形細(xì)胞核的原核生物

B. 病毒寄生于活細(xì)胞的表面

C. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒

A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 海帶 D. 玉米

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費(fèi)者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量．下列敘述正確的是（ ）
A.②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
B.③的數(shù)值可間接表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少
C.④的數(shù)值可間接表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的多少
D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

A．不進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B．光照過強(qiáng)，大部分氣孔關(guān)閉

C．光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等

D．植物體內(nèi)各種酶活活性大致相當(dāng)

A．以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同

B．培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用

C．愈傷組織可作為植物體細(xì)胞誘變的材料是因?yàn)榧?xì)胞全能性高

D．適當(dāng)提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中箭頭未標(biāo)出．已知圖中各食物鏈的起點(diǎn)和終點(diǎn)是一致的．下列敘述正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)共有3條或4條食物鏈
B.若e為三級(jí)消費(fèi)者，則c是生產(chǎn)者
C.若a屬于第二營養(yǎng)級(jí)，則b一定是生產(chǎn)者
D.若e固定的能量最多，則e一定是生產(chǎn)者

A. B. C. D.

A. P B. Fe C. 蛋白質(zhì) D. 維生素D