相關(guān)習(xí)題
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【題目】為從土壤中篩選能有效降解有機化合物X的細菌,研究人員用化合物X、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物X的細菌(目的菌).下圖是從土壤中篩選出該細菌的過程示意圖,下表是分離純化的結(jié)果.請回答下列問題:記錄項目:透明圈直徑/菌落直徑

菌落編號

1

2

3

48小時

1.6

2.8

3.0

72小時

2.2

1.2

5.0

96小時

2.3

1.2

4.2


(1)培養(yǎng)基中的有機化合物X主要為目的菌提供等營養(yǎng)要素.從土壤中富集能有效降解有機化合物X的細菌時,應(yīng)選用(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基.
(2)配制成101濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移人盛有mL無菌水的試管中,并依次配制10 2~10 10的梯度稀釋液.
(3)在分離、純化過程中,圖中②、③過程接種的方法分別為在倒平板前,應(yīng)對玻璃器皿和培養(yǎng)基滅菌,滅菌方法是
(4)分析菌種的分離純化結(jié)果,應(yīng)選擇為號菌落進行擴大生產(chǎn),原因是
(5)實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,其目的是

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【題目】大象的鼻子長,桃子的味道美,那么與大象相比,桃樹在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上缺少哪一層次?( )

A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C.丙不一定是原核生物
D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

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【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)的是__________,構(gòu)成植物細胞壁的是_______________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________,即圖中_____字母所示的結(jié)構(gòu),包含一份磷酸,一份含氮堿基,一份___________。

(3)丙圖所示化合物的基本組成單位是___________,結(jié)構(gòu)通式是__________,該化合物是由_____個氨基酸經(jīng)過____________形成的,有_______個羧基。此過程中形成的化學(xué)鍵是______________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式)。

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【題目】如圖是某白花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該植物的高度由三對等位基因B,b,F(xiàn),f,G,g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān).現(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進行雜交實驗,已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題.
(1)F1的高度是cm,F(xiàn)1自交后得到的F2中共有種基因型(不考慮交叉互換),其中株高表現(xiàn)為40cm的植株出現(xiàn)的比例為
(2)該植物花瓣的紅色和白色由E、e這一對等位基因控制,基因E純合會導(dǎo)致個體死亡.現(xiàn)利用圖示中這一對親本進行雜交,則F1白交得到的F2中,紅花所占比例為
(3)若要設(shè)計最簡單的實驗方案驗證上述推測,請完善下列實驗步驟.雜交方案:將上述植株與植株進行雜交,觀察并統(tǒng)計子代的花色表現(xiàn)及其比例.結(jié)果及結(jié)論:若子代中紅花:白花= , 則說明推測正確;反之,則推測不正確.

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【題目】小明正在那兒冥思苦想如何才能學(xué)習(xí)好高中生物課程,那么問題來了,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 神經(jīng)細胞 B. 血液 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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【題目】若只移動顯微鏡的轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野的亮度將會( )

A. 變亮 B. 變暗

C. 無變化 D. 變化無規(guī)律

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【題目】【滾動考查孟德爾實驗】下列關(guān)于孟德爾實驗的敘述正確的是

A.一對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果否定融合遺傳

B.雜合子高莖豌豆能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄兩種配子

C.實驗中運用了假說演繹法,對測交實驗進行結(jié)果預(yù)測屬于演繹過程

D.分離定律的實質(zhì)是控制不同性狀的遺傳因子的分離

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【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個平鋪的細胞。據(jù)圖回答問題。

(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向 方移動。

(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,假定其他細胞排列方式類似按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為 個。

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短:丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是

(5)下列實驗要使用顯微鏡的是 。

A.還原糖的檢測

B.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)

C.蛋白質(zhì)的檢測

D.淀粉的檢測

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【題目】在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是( )

A. 血液循環(huán)學(xué)說 B. 植物學(xué)與生物學(xué) C. 細胞學(xué)說 D. 生物進化論

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