科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示環(huán)境因素對(duì)玉米光合速率的影響情況。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
B. 與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多
C. 與M點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中的C5含量較低
D. 圖中信息顯示,合理密植有利于提高玉米的光合速率
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【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分,a~d表示物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體,釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量增加
C.物質(zhì)b既能促進(jìn)物質(zhì)c的分泌,又能促進(jìn)物質(zhì)a的分泌
D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A. 植物激素直接參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)
B. 植物激素的生理作用均具有兩重性
C. 用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦能增加其纖維長(zhǎng)度
D. 培育無(wú)籽番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素誘發(fā)了可遺傳變異
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【題目】圖為同學(xué)們用不同光照對(duì)菠菜處理一段時(shí)間后,進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 色素Ⅰ在層析液中的溶解度最高
B. 色素Ⅱ呈橙黃色,主要吸收藍(lán)紫光
C. 可看出色素的合成受外界因素的影響
D. 胡蘿卜素含量增加是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)之一
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【題目】為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,選取來(lái)的動(dòng)物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理( )
A. 胃蛋白酶 B. 胰蛋白酶
C. 鹽酸 D. 胰脂肪酶
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【題目】如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分解,下列說(shuō)法正確的是( )
A.刺激C處A,D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.在甲圖中,肌肉為效應(yīng)器
C.③的內(nèi)容物釋放后,經(jīng)②進(jìn)入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D.①上完成化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 群落中不同種群間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為在種群數(shù)量上相互抑制
B. 精耕稻田與棄耕稻田群落演替的方向和速度有差異
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D. 蜜蜂通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞蜜源信息屬于物理信息
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