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科目: 來源: 題型:

尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時(shí)后檢測小腸絨毛,整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測下列與之密切相關(guān)的過程是(    )

A.DNA復(fù)制       B.轉(zhuǎn)錄         C.翻譯            D.逆轉(zhuǎn)錄

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下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A.某健康成人攝入過量15N-賴氨酸一段時(shí)間后,其體內(nèi)含15N的氨基酸有12種

B.給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物中可能出現(xiàn)14C2H5OH

C.利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌,可得到含15N的蛋白質(zhì)

D.小白鼠吸入18O2,則其尿液中可檢測到H2 18O,呼出氣體中可檢測到C18O2

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科目: 來源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)元的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果其實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)

B.神經(jīng)元表面積大有利于神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系

C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞

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右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家分離了脈胞菌(真菌)的突變品系——poky小菌落,與野生型進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn):

poky小菌落♀×野生型♂→后代全部為poky小菌落

②野生型♀×poky小菌落♂→后代全部為野生型,由此可判斷決定性狀的基因位于

A.細(xì)胞核中的DNA    B.質(zhì)體中的DNA  C.細(xì)胞質(zhì)中的RNA   D.線粒體中的DNA

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圖-甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:


圖—甲                               圖—乙

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率          

(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過         關(guān)系而間接發(fā)生作用,乙圖中D、E兩個(gè)種群之間通過         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是         ,E→C表示的生理過程主要在細(xì)胞中         進(jìn)行。

(4)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點(diǎn))

                               ;②                               。

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下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條

染色體上DNA的含量變化。分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體     條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是          。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是       

                         。

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是                    。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖                              

(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為                  。

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南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為的AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為(    )

A.AaBb

B.Aabb

C.a(chǎn)aBb

D.a(chǎn)abb

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預(yù)防流感的疫苗,每過幾年就要更換新的種類,因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)原疫苗產(chǎn)生了高度的抗性。對(duì)這種抗性最好的解釋是   

A.病毒的獲得性遺傳     B.病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退     C.由于生殖隔離造成

D.由于選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖

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2009年,有3位科學(xué)家因構(gòu)建了顯示不同抗生素是如何抑制核糖體功能的三維模型而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是           (    )

A.抑制細(xì)菌核糖體的功能,細(xì)菌就難以存活

B.三維模型可用于研發(fā)新抗生素和治療疾病

C.三維模型的構(gòu)建與蛋白質(zhì)和RNA的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)

D.核糖體中的核酸是其自身蛋白質(zhì)合成的直接模板

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