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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是(
A.甲圖表示過(guò)氧化氫被分解曲線,可以說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性
B.乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系
C.若丙表示反射弧,則其中的信息始終以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D.若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因,它們對(duì)水的親和力不同.易與水結(jié)合的基團(tuán)稱(chēng)為親水基團(tuán)(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱(chēng)為疏水基團(tuán),如脂類(lèi)分子中的碳?xì)滏湥?lèi)分子往往有很長(zhǎng)的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起.請(qǐng)回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如圖所示.容器中的自由水量甲比乙
(2)相同的質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的是種子.
(3)以占種子干重的百分比計(jì)算,種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量
(4)種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因?yàn)?a.
b.
(5)各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究光合作用和呼吸作用的過(guò)程,對(duì)于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A過(guò)程除了表示出來(lái)的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個(gè)反應(yīng)是
(2)B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(3)C過(guò)程表示的是 , 進(jìn)行的場(chǎng)所是
(4)將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會(huì)突然
(5)在適宜條件下,長(zhǎng)滿(mǎn)蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過(guò)一晝夜后,CO2濃度將會(huì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1,其中數(shù)字為每條肽鏈上的氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(如圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈,個(gè)肽鍵,控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有個(gè)密碼子.
(2)圖2中含有的R基是
(3)假如該蛋白質(zhì)是分泌蛋白,則參與該物質(zhì)形成和分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a包括脂肪、類(lèi)脂和 ___,其中類(lèi)脂中的____是細(xì)胞膜的主要成分之一。

(2)氨基酸形成b的過(guò)程中要發(fā)生____反應(yīng),連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵名稱(chēng)為____,如果b是由100個(gè)氨基酸分子連接形成的,包含兩條鏈,則此過(guò)程脫去____個(gè)水分子。

(3)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是____。

(4)組成e物質(zhì)的含氮堿基有____種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲為細(xì)胞膜,其基本支架是[]
(2)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[]
(3)若圖甲是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 . b、c運(yùn)輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(4)Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式為(填字母).Na+的運(yùn)輸方式符合圖所示曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是

A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是耗盡瓶中的O2以形成無(wú)氧環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH 對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)① B. 實(shí)驗(yàn)② C. 實(shí)驗(yàn)③ D. 實(shí)驗(yàn)④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( 。

A. 精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞質(zhì)的合二為一

C. 使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

D. 由于受精卵中的DNA一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞,從而保證了前后代遺傳性狀的穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;乙為該細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。

(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排列順序是_________。

(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的時(shí)期是甲圖中的________段,相當(dāng)于乙圖中的____時(shí)期;此時(shí)細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量之比是______。

(4)在動(dòng)物細(xì)胞中,與結(jié)構(gòu)2相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)是由______(細(xì)胞器)形成的。

(5)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟為_______________。

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