相關(guān)習(xí)題
 0  156151  156159  156165  156169  156175  156177  156181  156187  156189  156195  156201  156205  156207  156211  156217  156219  156225  156229  156231  156235  156237  156241  156243  156245  156246  156247  156249  156250  156251  156253  156255  156259  156261  156265  156267  156271  156277  156279  156285  156289  156291  156295  156301  156307  156309  156315  156319  156321  156327  156331  156337  156345  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖.有關(guān)敘述不正確的是(

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )

A. 玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B. 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成完整植株

D. 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡.第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多.因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗藥性個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期.據(jù)圖分析,正確的是(
A.突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
B.在圖中所示的三年間,該生物種群進(jìn)化形成了新物種
C.在用殺蟲劑防治蟲時(shí),其抗藥性基因的頻率增加,是因?yàn)橛锌顾幮曰虻暮οx繁殖能力增強(qiáng)了
D.在自然越冬無(wú)殺蟲劑作用時(shí),害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖.下列分析正確的是(
A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,線粒體、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞器參與了③過(guò)程
B.該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C.若生產(chǎn)單倍體玉米,因?yàn)橹仓臧、種子小、營(yíng)養(yǎng)少,所以一般不直接用于生產(chǎn),而是用于單倍體育種
D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其建立過(guò)程的描述正確的是

①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 ②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用 ④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體的分離和著絲點(diǎn)的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的

A.減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期

B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂

C.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂

D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)所屬生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是

①一個(gè)細(xì)菌 ②一個(gè)湖泊中的全部鯽魚 ③一片草地 ④一個(gè)池塘中的全部生物

A. 細(xì)胞 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) B. 細(xì)胞 群落 生態(tài)系統(tǒng) 種群

C. 個(gè)體 種群 生態(tài)系統(tǒng) 群落 D. 個(gè)體 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對(duì)矮稈(抗倒伏)為顯性,抗病對(duì)易感病為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.圖中①②過(guò)程均發(fā)生了同源染色體分離,非同源染色體自由組合
B.圖中③過(guò)程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果
C.圖中④過(guò)程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變
D.圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞通常具有的細(xì)胞特征是 ( )

A. DNA合成減弱 B. 細(xì)胞周期時(shí)間延長(zhǎng)

C. 蛋白質(zhì)合成減弱 D. 糖酵解顯著增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞不一定具有的代謝過(guò)程是( )

A. 水光解產(chǎn)生O2 B. ATP與ADP轉(zhuǎn)換

C. 合成蛋白質(zhì) D. [H]的生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案