A．葡萄糖分解成丙酮酸

B．丙酮酸分解成CO2和［H］

C．氫和氧結合生成水

D．丙酮酸轉化為酒精和二氧化碳

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）已知圖1的分子結構式右上角的含氮堿基為A．請觀察后回答下列問題：圖1所示的核苷酸的名稱是 ， 它是構成的一種單體．
（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：①此結構與另一種核酸相比，其特有的堿基中文名稱是 ， 4的中文名稱是 ， ②真核細胞中，此結構形成的核酸主要存在于 ， 還有少量存在于 ． ③由核苷酸形成圖2中的鏈需要脫去個水分子．
（3）圖2人的細胞中該物質，初步水解的產(chǎn)物是 ， 徹底水解的產(chǎn)物中有含氮堿基種．

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體中只有一種細胞器，即核糖體

④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用

⑤有些細菌只含有RNA．

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

【題目】如圖表示幾種內分泌腺之間的關系示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A.若手術切除c，則a和b分泌的激素會增加
B.①②過程相互協(xié)調，若用藥物抑制②過程，則①過程就會減弱
C.a可以分泌促性腺激素釋放激素
D.若c為甲狀腺，則③④過程屬于負反饋調節(jié)

【題目】如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：（[]內填寫標號填名稱）

（1）構成圖中[2]的化學成分主要是 ， 它對細胞有支持和保護作用，[2]的形成與[]有關；
（2）進行光合作用的場所是[]；進行有氧呼吸的主要場所是[]；
（3）若該細胞是西瓜果肉細胞，糖類主要存在于[]中．
（4）該細胞中有，而動物細胞沒有的細胞器是[]和[] ．
（5）能被堿性染料染成深色的是[] ．
（6）為研究細胞內各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是 ．

【題目】下面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖．回答有關問題：

（1）該過程發(fā)生在（填“原核”“真核”）細胞中，圖中具有雙層膜的細胞結構有（填序號）．
（2）核膜、和等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
（3）圖中的分泌蛋白最初在（填序號）中合成，合成后通過運輸?shù)舰苤羞M一步修飾加工．該過程體現(xiàn)了細胞內各種生物膜在上緊密聯(lián)系．
（4）研究表明，硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用．可以推測人體缺硒時，受影響最大的細胞是　 　 ．
A.脂肪細胞
B.汗腺細胞
C.心肌細胞
D.口腔上皮細胞．

【題目】科學施肥可使作物產(chǎn)量高而又不會造成肥料浪費．實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關，如圖為實驗結果曲線圖，

（1）請完善探究實驗的相關問題：實驗目的： ．
材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO 對實驗結果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗．
（2）實驗步驟：將240株番茄幼苗分成組并編號；
（3）在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期， ．
（4）繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟， ． 繪制實驗結果曲線圖．
（5）實驗分析與討論：結果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是 ．

【題目】海帶中含有植物生長素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗．請回答下列問題：
（1）為開展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為 ， 轉到含激素的培養(yǎng)基上，經(jīng)形成愈傷組織，再生成苗．
（2）如圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關系．海帶增長率與IAA含量呈（填“正相關”、“負相關”或“不相關”），海帶在后期生長緩慢，原因是 ．
（3）已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運輸方式（填“是”、“不是”）極性運輸．某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配置了兩份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外光照射條件下，混合液對單細胞綠藻生長的影響，結果如圖2，分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是 ．

【題目】某物質合成、分泌時幾種生物膜面積的變化如圖所示，該物質可能是（　�。�

A.胰島素
B.雄性激素
C.呼吸氧化酶
D.血紅蛋白

【題目】如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列分析錯誤的是（　�。�

A.若兩蛋白質的B的種類、數(shù)量和排列順序相同，則它們一定是同一種蛋白質
B.A中可能含有S
C.蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性
D.C中含有C，H，O，N四種化學元素