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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):(用A、a表示控制莖高的基因,D、d表示花色的基因)

組別

表現(xiàn)型

高莖紅花

高莖白花

矮莖紅花

矮莖白花

高莖紅花×矮莖紅花

627

203

617

212

高莖紅花×高莖白花

724

750

243

262

高莖紅花×矮莖紅花

953

317

0

0

高莖紅花×高莖紅花

925

328

315

108

高莖白花×矮莖紅花

517

523

499

507

據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是(
A.可以同時(shí)判斷高莖、紅花為顯性的是第三、四組實(shí)驗(yàn)
B.第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C.每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D.最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA,存在于細(xì)胞核和線粒體中

B. 適宜光照條件下,藍(lán)藻細(xì)胞中的葉綠體類囊體薄膜可產(chǎn)生ATP

C. 念珠藻和酵母菌的有氧呼吸第三階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D. 大腸桿菌的分裂過(guò)程中,紡錘體的形成過(guò)程沒(méi)有中心體的參與

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明了( )

A. 突變是不定向的 B. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的

C. 突變是隨機(jī)發(fā)生的 D. 突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí),其中一種化合物具有放射性氚標(biāo)記。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結(jié)構(gòu)中。該標(biāo)記化合物最可能是

A丙氨酸 B尿嘧啶核糖核苷酸

C胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )

A. 生長(zhǎng)激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,流向蜣螂的能量來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者

C. 能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)只與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有關(guān)

D. 能量N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種魚(yú)遷入以生態(tài)系統(tǒng)不,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在t0t1時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量近似“J”型增長(zhǎng)

B. 捕獲該種魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)

C. 在t1t2時(shí)間段內(nèi),該種魚(yú)的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)

D. 若t2時(shí)的種群數(shù)量為N,則t1時(shí)的種群數(shù)量約為N/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它(  )

A. DNA的復(fù)制方式

B. 是否出現(xiàn)星狀射線

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D. 自身蛋白質(zhì)合成的方式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的兩條鏈都含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取不同子代細(xì)胞的DNA分子經(jīng)高速離心分離后,圖①~⑤為可能的結(jié)果.根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.親代的DNA分子離心結(jié)果應(yīng)為⑤
B.第二次分裂的子代DNA分子離心結(jié)果應(yīng)為①
C.第三次分裂的子代DNA分子離心結(jié)果應(yīng)為③
D.第一次分裂的子代DNA分子離心結(jié)果應(yīng)為④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(
A.該細(xì)胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體
B.這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),一般只形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞
C.2和3屬于非同源染色體,她們的染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換
D.若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′,另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′)

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