科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進(jìn)入②
B. 體液①中含有胰島素和血紅蛋白
C. 胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D. 圖中①②③④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)出現(xiàn)由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味氣體的行為,通過(guò)該行為,鼬向其他動(dòng)物個(gè)體傳遞出
A. 生物信息 B. 物理信息 C. 化學(xué)信息 D. 行為信息
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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是( )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏
B.煙草的種子接受某種波長(zhǎng)光的照射才能萌發(fā)
C.水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖
D.看家狗在外出時(shí)頻頻撒尿
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【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
B. 生物多樣性包括基因的多樣性、個(gè)體的多樣性、物種的多樣性
C. 生物多樣性的生態(tài)功能是指生物多樣性的直接價(jià)值
D. 就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
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【題目】下列哪一項(xiàng)描述與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
A. 細(xì)胞中廣泛分布,增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B. 細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~
C. 參與漿細(xì)胞中抗體的加工和運(yùn)輸
D. 與核膜、高爾基體膜等結(jié)構(gòu)直接或間接相聯(lián)系
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【題目】鑒定牧場(chǎng)的馬和由國(guó)外贈(zèng)送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個(gè)物種的主要依據(jù)是
A.野馬比牧馬更善于奔跑
B.野馬與牧馬存在地理隔離
C.野馬與牧馬存在生殖隔離
D.野馬比牧馬更適應(yīng)野生.環(huán)境
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【題目】下列關(guān)于酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是
A. 化學(xué)本質(zhì)都是有機(jī)物 B. 作用時(shí)都需要與特定的物質(zhì)結(jié)合
C. 都由活細(xì)胞產(chǎn)生并在細(xì)胞內(nèi)起作用 D. 作用后都需及時(shí)清除或滅活
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【題目】細(xì)菌中某些蛋白質(zhì)的肽鏈之間有二硫鍵.已知不同的肽鏈因相對(duì)分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離.如圖甲是一個(gè)分析細(xì)菌中蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖,“﹣”代表沒(méi)加還原劑,分子量接近130,“+”代表加還原劑形成兩種分子量的分子,已知還原劑可破壞二硫鍵,“M”代表已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì),圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖.根據(jù)圖甲結(jié)果,圖乙中哪幅圖最能代表該細(xì)菌原本蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(圖乙中“﹣”代表二硫鍵的位置)( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是( )
A. 生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)
B. A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)莖、芽、根生長(zhǎng)的最適宜的濃度
C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長(zhǎng)
D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏
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【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),身體不會(huì)發(fā)生的變化是
A. 立毛肌收縮 B. 代謝活動(dòng)增強(qiáng)
C. 皮膚的血流量增加 D. 汗腺分泌活動(dòng)減弱
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