（1）促進莖生長的生長素最適濃度是_________mol/L，此濃度對根的生長的效應是________________。

（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是___________________。

（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是__________。

（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為______________。

（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的___________________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有____________。

（1）圖中物質X是_____，研究圖示生理過程一般采用的方法是_____．

（2）表中甲、丙分別是_____、_____（填圖中字母）．

（3）圖中具膜的細胞器有_____（填圖中字母）．

（4）請在如圖2所示的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)_____．

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

A. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關閉

B. 清水中的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔開放

C. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

D. 淸水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離并自動復原

A. 40n－1 B. 40n C. 40×2n－1 D. 40×2n

A. 細胞凋亡過程中相關基因表達旺盛

B. 細胞衰老會出現(xiàn)呼吸速率減慢、部分酶活性降低的現(xiàn)象

C. 原癌基因和抑癌基因在正常細胞中不表達

D. 細胞分化導致不同細胞內蛋白質的種類和含量有所不同

目前常以葡萄糖為能源物質，利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn)。請分析：

（1）圖1中可以合成ATP的場所有_________(填序號)。

（2）葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是____________。在沒有葡萄糖時，酵母菌會分泌蔗糖轉化酶，此過程中，除圖1所示結構外，還需要____________的參與。

（3）報據(jù)圖2,在02濃度為________時，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進一步研究發(fā)現(xiàn)，02濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成。

（4）實驗結果如上圖所示。在該實驗時間內，三種條件下酵母菌對葡萄糖的利用速率_________，通氣量為_____________時，有利于ATP的生成。

【題目】根據(jù)下圖回答

（1）①→②、①→④的過程叫做。
（2）①→③的過程叫做。
（3）③→⑤的過程叫做。
（4）組成②、③、④的細胞的 、 、 不同，因此它屬于不同的 。
（5）①→⑤所示各組細胞群中，具有分裂能力的是標號 所示細胞群。
（6）假如①所示的細胞為植物細胞，將①中的兩個細胞分離開，并置于試管內的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)、 、等過程也發(fā)育為一個新個體，這種技術稱為。

A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強

B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C．D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等

D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，植物細胞呼吸作用強

A. 2 B. 7 C. 8 D. 16