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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)不同氧濃度下酵母菌的細(xì)胞呼吸方式及產(chǎn)物展開(kāi)了研究(呼吸底物為葡萄糖),如圖為測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析錯(cuò)誤的是

A. 氧濃度為c時(shí),有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

B. 氧濃度為a時(shí),葡萄糖中的化學(xué)能大部分以熱能形式散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中

C. 氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸方式不同

D. a、b、c、d四種氧濃度下,酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率.實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2 , 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5分鐘記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示.下列分析中,正確的是(

實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min

液滴移動(dòng)距離/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5


A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無(wú)氧呼吸速率
D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某綠色盆栽植物的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1),在天氣晴朗的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場(chǎng)所是______,若突然停止CO2的供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中(CH2O)/C3的值會(huì)___________

(2)圖乙中光合與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是_______________,若密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻植株的一個(gè)葉肉細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_______________(填“>”“=”或“<”) 物質(zhì) Y的產(chǎn)生速率。

(3)若該植物任一時(shí)刻的呼吸速率相同,則8時(shí)的光照強(qiáng)度_______________(填“>”“=”或“<”)17時(shí)光照強(qiáng)度。

(4)該植物20時(shí)以后的呼吸方式為 __________,原因是 _____________________________。

(5)若用18O標(biāo)記澆灌該植物的H2O,一段時(shí)間后空氣中能否檢測(cè)出C18O2?______。原因是 _____________ 。

繼續(xù)光照一段時(shí)間后檢測(cè)發(fā)現(xiàn),在瓶?jī)?nèi)空氣中沒(méi)有檢測(cè)到C18O2 ,請(qǐng)分析可能的原因:_________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

為提高玫瑰精油出油率,研究者對(duì)傳統(tǒng)的玫瑰精油提取方法進(jìn)行改進(jìn),具體流程如下:鮮玫瑰花+清水+NaCl→水蒸氣蒸餾→提取液→石油醚→萃取→濃縮→玫瑰花精油,并研究了影響出油率的相關(guān)因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)研究者在提取玫瑰精油時(shí)采用了___________法和___________法結(jié)合的工藝,其中利用石油醚對(duì)提取液進(jìn)行處理依據(jù)了玫瑰精油___________的特性。

(2)玫瑰花應(yīng)在花開(kāi)的盛期采收,是因?yàn)?/span>______________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中清水與玫瑰花的質(zhì)量比一般控制在___________。為提高出油率,還應(yīng)將蒸餾時(shí)間和NaCl濃度分別控制在______________________。

(4)若將提取液放置一段時(shí)間后,再進(jìn)行萃取,玫瑰精油含量會(huì)下降,可能的原因是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A磷脂含量 B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C糖的種類 D水含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人進(jìn)行有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn),操作如表所示。預(yù)計(jì)三支試管的顏色變化分別是( )

試管編號(hào)

淀粉糊

實(shí)驗(yàn)處理(等量)

2mL

煮沸的唾液+碘液

2mL

唾液+碘液

2mL

蒸餾水+碘液

A. I、Ⅲ變藍(lán);Ⅱ不變藍(lán)

B. I、Ⅲ不變藍(lán);Ⅱ變藍(lán)

C. Ⅰ、Ⅲ、Ⅲ均不變藍(lán)

D. I、Ⅱ、Ⅲ均為藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可作為自養(yǎng)微生物碳源的是

A. 糖類 B. 石油 C. 二氧化碳 D. 牛肉膏

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了控制甘蔗的主要害蟲蠐螬,有人將蠐螬的天敵蔗蟾帶入澳大利亞。然而當(dāng)?shù)氐拇怀哉狍傅挠鬃卸怀远拘愿鼜?qiáng)的成體。澳大利亞正準(zhǔn)備大量繁殖當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)食肉蟻,吃掉泛濫的有毒蔗蟾。

(1)題干描述中沒(méi)有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是__________。題干描述中存在的種間關(guān)系有______________,研究生物的種間關(guān)系是在_________水平上進(jìn)行的。

(2)下圖是某甘蔗林中能量流動(dòng)示意圖[單位:kJ],H同化的能量是________kJ,G與H之間的傳遞效率是___________%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的主要依據(jù)分別是( )

A. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)葉綠體

B. 有無(wú)DNA;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體

C. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體

D. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)中心體;有無(wú)葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A飲食中攝入過(guò)多膽固醇會(huì)導(dǎo)致血管堵塞,因此膽固醇對(duì)人體有害無(wú)益

B用生理鹽水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞漲破

C用彩泥制作真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是構(gòu)建概念模型

D用差速離心法可分離細(xì)胞的各種細(xì)胞器

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