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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過(guò)量過(guò)氧化氫溶液的幾個(gè)試管中,保持30℃溫度.結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體.重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),只是把提取液的加入量減半.兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫含量變化曲線如圖所示.下列判斷正確的是(

A.這兩次實(shí)驗(yàn)的差異是由pH不同造成的
B.曲線B是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C.提取液的量會(huì)明顯影響過(guò)氧化氫酶的最適pH
D.用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢驗(yàn)氣體產(chǎn)生情況時(shí),pH為7的一組中最容易熄滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,回答下列問題:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失的原因是___________________________________

(2)由圖可知,GIP的靶細(xì)胞是_________________________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)_________________,從而降低血糖濃度。

(3)若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖,二者血糖濃度變化基本相同。與注射相比,口服葡萄糖后血漿胰島素水平更____________,其原因是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線,下列有關(guān)的敘述中,正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某個(gè)時(shí)期

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D. 該圖若為有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)目均相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞在免疫過(guò)程中具有識(shí)別能力,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 巨噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別病原體

B. 中性粒細(xì)胞在第二道防線中可以識(shí)別組織間隙的細(xì)菌

C. 成熟的B淋巴細(xì)胞通過(guò)受體識(shí)別內(nèi)環(huán)境中的抗原

D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別被感染細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)中處于活化態(tài)的分子才能發(fā)生反應(yīng).如圖表示同一化學(xué)反應(yīng)分別在無(wú)催化劑和有酶時(shí)反應(yīng)過(guò)程中能量的變化.下列說(shuō)法正確的是(

A.E,F(xiàn)曲線分別表示有酶和無(wú)催化劑時(shí)反應(yīng)的情況
B.(a﹣c)表示有酶催化時(shí)反應(yīng)的活化能
C.活化能越高則該反應(yīng)越容易進(jìn)行
D.如果使用無(wú)機(jī)催化劑則b在縱坐標(biāo)上上移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列①~④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A為胰高血糖素,B為胰島素

②A為甲狀腺激素,B為促甲狀腺激素

③A為細(xì)胞外液滲透壓,B為抗利尿激素分泌量

④A為皮膚血流量,B為體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 在12~24 h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B. 曲線相交時(shí),有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等

C. 胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D. 從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)相對(duì)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度前關(guān)系如下圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為小麥葉肉細(xì)胞中兩種重要生理過(guò)程關(guān)系圖(A~E代表相關(guān)過(guò)程或反應(yīng)階段,a~e代表相關(guān)物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B分別表示____________過(guò)程;在A過(guò)程中產(chǎn)生的d____________用于B過(guò)程。

(2)與乳酸菌的細(xì)胞呼吸相比,該植物細(xì)胞呼吸過(guò)程中特有的步驟是____________(填字母),這些過(guò)程發(fā)生的部位在_______________(填細(xì)胞器)。圖中能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程包括_________(填字母)

(3)若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。

(4)給該小麥葉肉細(xì)胞提供H18O2,一段時(shí)間后葉肉細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了C6H1218O6,請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明該過(guò)程:_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)如圖曲線模型分析不正確的是(

A.若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度
B.若表示葡萄糖進(jìn)入成熟哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系,則AB段限制因素可能是載體數(shù)量
C.此曲線可表示動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量之間的關(guān)系
D.若表示環(huán)境溫度與生物體內(nèi)酶活性的關(guān)系,則該曲線不能表示恒溫動(dòng)物

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