相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

. 如圖4所示,絕緣光滑的半圓軌道位于豎直平面,豎直向下的勻強(qiáng)電場正穿過其中,在軌道的上緣有一個質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球,由靜止開始沿軌道運動.下列說法正確的是

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      圖4

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      科目: 來源: 題型:

      疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設(shè)計實驗方案如下:

      (1)制備疫苗

      將純化的某種病毒在特定的___________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的抗原性物質(zhì)不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。

      (2)用實驗動物檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力

      ① 實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進(jìn)入實驗動物體內(nèi)可刺激 B 細(xì)胞,使之增殖、分化形成           并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;當(dāng)同種病毒再次入侵時,機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括____________。

      ② 實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。

      對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再________。

      實驗組的處理:接種                。一段時間后再接種病毒。

      為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種____________的疫苗。

      ③分析實驗結(jié)果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。

      若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體,則實驗組與對照組相比,_____________。

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      科目: 來源: 題型:

      人體內(nèi)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是( )

      A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)     B.循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng) 

      C.排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)     D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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      科目: 來源: 題型:

      興奮沿著神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時,局部電流的形成是(    )

      A.細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位形成電位差

      B.細(xì)胞膜內(nèi)的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差

      C.細(xì)胞膜外的興奮部位與鄰近的未興奮部位沒有電位差

      D.細(xì)胞膜內(nèi)外的興奮部位與鄰近的未興奮部位都有電位差

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      科目: 來源: 題型:閱讀理解

      .

      在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,選定一條紙帶如圖所示,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。

      ⑴在計時器打出點4時,小車的速度分別為:v4 =       cm/s;

      ⑵加速度a =       cm/s2;(此答案保留三位有效數(shù)字)

      ⑶如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測

      量值與實際值相比________    ___(選填:偏大、偏小或不變).

      (1)圖Ⅰ-1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗示意圖。根據(jù)某次實驗記錄的數(shù)據(jù),作出a—F圖線如圖Ⅰ-2所示,圖線不經(jīng)過原點的原因是            ;⑵平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了             之間以及             之間的摩擦。

      ⑶幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線

      不是一條直線的原因后,重新設(shè)計了

      一個實驗如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在

      氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個速

      度傳感器,力傳感器固定在另一水平

      臺子上,分別與兩臺電腦相連,氣墊

      導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變

      鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可

      以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說法中正確的是 (       )    

      A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小,可以得出a與F成正比的結(jié)論,圖線是傾斜

      的直線

      B.力傳感器測得的力F=mg/2,在實驗時應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M

      C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動滑輪C的質(zhì)量是實驗最大的誤差來源

      D.實驗中測出加速度a的值不可能大于重力加速度g

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      科目: 來源: 題型:

      下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(    )

      A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

      B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

      C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

      D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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      科目: 來源: 題型:

      一條由10個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有—NH2和—COOH的最小數(shù)目是(    )

      A.11和11    B.10和10    C.9和9       D.1和1

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      科目: 來源: 題型:

      原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的(    )

      A.差異性      B.統(tǒng)一性           C.多樣性           D.單一性

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      科目: 來源: 題型:

      下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。([ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號,橫線上用文字表述)

      (1)此圖最有可能是           細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]

      (2)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[   ],該細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行               的主要場所。

      (3)與洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞缺少的的細(xì)胞器是               。在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]。原核細(xì)胞有的細(xì)胞器是[   ]. 

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      科目: 來源: 題型:

      生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中有著多方面的重要作用,下列敘述錯誤的是

      A.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用  

      B.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點  

      C.  生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)         

      D. 生物膜系統(tǒng)的組分在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密的聯(lián)系

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      同步練習(xí)冊答案