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【題目】果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數目只有8條，相對性狀易區(qū)分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料．結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對相對性狀，由等位基因B、b控制．現有一對猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配，得到F1表現型及比例如下表：
猩紅圓眼 | 亮紅圓眼 | 猩紅棒眼 | 亮紅棒眼 | |
雄蠅 |
|
|
|
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雌蠅 | 0 | 0 |
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|
則可以得知這兩對相對性狀的顯性性狀分別是；控制眼形的基因位于染色體上；控制眼色的基因位于染色體上．F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為；如果讓F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2 ， 那么F2中亮紅圓眼果蠅的概率是 ．
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【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因 控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與型的對應關系見下表。請回答下列問題：
基因組合 | A _ Bb | A _ bb | A _ BB或aa_ _ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。
（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進行自交實驗。
①實驗假設：這兩對基因的染色體上的位置有三種類型，已給出兩種 類型，請將未給出類型畫在框內（如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。
______
②實驗步驟：
第一步：粉花植株自交。
第二步：觀察并統計子代植株花的顏色和比例。
③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．若_____________ ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；
b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；
c．若___________________ ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）
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【題目】如圖為人體細胞的生命歷程，有關敘述錯誤的是
A. 1——6過程均存在遺傳物質的復制和遺傳信息的表達
B. 4過程的細胞內多種酶活性降低影響細胞代謝
C. 5過程細胞的遺傳物質改變，細胞的結構和功能發(fā)生改變
D. 1、2、5過程中均會發(fā)生基因突變，1——6過程中均不會發(fā)生基因重組
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【題目】某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，過程如下圖所示，下列有關分析正確的是
A. 實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關
B. 實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關
C. 理論上，b和c中不應具有放射性
D. 實驗結果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性
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【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上．下列敘述錯誤的是
A．P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體中
B．P1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同
C．P和Q來自于同一條DNA分子的復制
D．P′和Q′分離發(fā)生在減數第一次分裂后期
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【題目】某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究，第—組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，結果如圖甲乙所示；第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗，結果如圖丁所示（圖丁中甲曲線為Fe3+催化的曲線），下列相關分析不合理的是
A. 兩小組同學都采用數學建模表示研宄結果
B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
D. 兩組實驗數據都反映了酶的最適宜溫度時產物積累量或生成量最多
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