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科目: 來(lái)源: 題型:

在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中,如要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是

A.兩種高等植物間的生殖隔離      B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C.親本細(xì)胞融合技術(shù)           D.愈傷組織形成和再分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng),得到圖a所示結(jié)果。將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng),得到圖b所示結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可知,這兩種生物的種間關(guān)系是

A.競(jìng)爭(zhēng)          B.捕食           C.互利共生    D.寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,在 ①大腦  ②小腦  ③腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是

A.③②①         B.②①③        C.③①②        D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體的內(nèi)環(huán)境是指

A.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液    B.細(xì)胞外液和消化液

C.細(xì)胞內(nèi)液和血液        D.血漿、淋巴、組織液等

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是指

A.細(xì)胞外液       B.血漿和組織液      C.淋巴和組織液      D.血漿和淋巴

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科目: 來(lái)源: 題型:

某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的

A.漿細(xì)胞          B.記憶淋巴細(xì)胞        C.過(guò)敏反應(yīng)        D.免疫反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年12月15日,省衛(wèi)生廳發(fā)布《山東省甲型H1N1流感重點(diǎn)防控人群中醫(yī)藥預(yù)防方案》為四類(lèi)重點(diǎn)人群提供中醫(yī)藥預(yù)防方案.專家強(qiáng)調(diào),對(duì)方案中所列藥物有過(guò)敏史者禁用.下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述,正確的是

A.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

B.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織

C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D.過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子

(基因)組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

B.玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

C.在減數(shù)分裂中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D.減數(shù)分裂過(guò)程中,DNA發(fā)生了兩次減半

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是(   )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案