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【題目】科研人員從地衣芽孢桿菌中分離出一種耐高溫的淀粉酶,并對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖。曲線①為該酶在各溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。曲線②為該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時(shí),該酶活性最高

B. 曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

C. 該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60℃70℃

D. 曲線②35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)得的

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【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是()

A黃瓜 B心肌細(xì)胞 C變形蟲 D卵細(xì)胞

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【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

Ab興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na通透性減小

B③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜

C在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

D當(dāng)興奮沿著b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是(
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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【題目】用甲基綠毗羅紅對(duì)細(xì)胞中的DNARNA特異性染色。相關(guān)敘述正確的是()

A. 甲基綠一吡紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B. 甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色

C. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色,說明核內(nèi)不含有RNA

D. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說明核內(nèi)含大量DNA

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【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。重復(fù)實(shí)驗(yàn)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)前放入①④各燒杯內(nèi)小球的總數(shù)必須相等

B. 每次記錄之后需將抓取的小球分別放回原燒杯內(nèi)

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子和受精作用

D. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/4

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【題目】下列哪種方式不需要ATP直接供能(
A.細(xì)胞分裂
B.吸收礦質(zhì)元素
C.細(xì)胞滲透吸水
D.肌肉收縮

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【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)敘述中正確的是(
A.大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.甘蔗的莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色,可用于鑒定還原糖
D.檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液必須和雙縮脲試劑B液混合后,再加入含樣品的試管中檢測(cè)

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. tRNA分子中存在氫鍵

B. mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

C. 控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA

D. 如果某種生物只含1種或不含核酸,則該生物一定不是細(xì)胞生物

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【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
A.艾滋病病毒
B.脊髓灰質(zhì)炎病毒
C.乙型肝炎病毒
D.炭疽桿菌

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