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【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中植株A培育的方法是_____________________,將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________

(2)植株B的培育運用的原理是_______________。

(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是_________________。

(4)植株E培育方法的原理是_________,該育種方法和基因工程育種一樣,都可以______________。

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【題目】I.同位素示蹤法是生物學研究中常用的方法。請回答下面的問題:

(1)如果用3H標記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中,生成的水的相對分子質(zhì)量為______________。所生成的化學鍵為____________(結(jié)構(gòu))。

(2)如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸,一段時間后,從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì),徹底水解后最多能得到___________種含15N的氨基酸。

II.如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:

(1)該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________________________(填數(shù)字)。細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有____________________功能。

(2)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是____________________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上________________數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

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【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯誤的是(

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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【題目】如圖1為典型的細胞核及周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是細胞內(nèi)的動力車間的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是(

A.只有在動植物細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到圖1、圖2所示的結(jié)構(gòu)
B.圖1中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和[5]核膜的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
C.圖2中線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細胞膜相似,都是以磷脂雙分子層為基本支架
D.能夠進出核孔的物質(zhì)有RNA,ATP和某些蛋白質(zhì)等

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【題目】如圖A,B,C,D表示生物大分子,請分析下列說法正確的是(

A.圖中X所指代的元素為C,H,O,N,P;Y所指代的元素為C,H,O,N
B.細胞結(jié)構(gòu)Ⅰ在不同的細胞分裂時期會有不同的形態(tài)
C.小分子a在人體細胞中有8種,在藍藻細胞中有4種
D.B得結(jié)構(gòu)具有多樣性,從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序以及E的盤曲折疊方式不同造成的

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【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,質(zhì)粒上有標記基因,如圖所示,通過標記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置(插入點有a、b、c)。

Ⅰ.(1)質(zhì)粒的基本組成單位是________

(2)將細菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的________步驟。

(3)在插入外源基因過程中用到的工具酶有_________。

Ⅱ.設(shè)計實驗探究外源基因插入的位置。

(1)步驟:

①將導(dǎo)入外源基因的細菌進行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細菌。

②分組:將細菌平均分成兩組并標號為1、2。

③培養(yǎng):______________________________________________________________。

④觀察并記錄結(jié)果。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:

①若1組、2組均能正常生長,則外源基因插入點是______;

②若1組能正常生長,2組不能生長,則外源基因插入點是____;

③若1組不能生長,2組能生長,則外源基因插入點是_____。

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【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法正確的是(

A.該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵
B.該腦啡肽中含1個游離的氨基,2個游離的羧基
C.高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性
D.形成該腦啡肽時,脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基

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【題目】諺語一朝被蛇咬,十年怕草繩,這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是

反應(yīng)速度迅速 反應(yīng)速度較緩慢 ③作用范圍廣泛

④作用的部位準確⑤作用時間短暫 ⑥作用時間比較長

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

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【題目】某生物興趣小組想對土壤中能分解尿素的細菌進行分離,并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到l 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

(1)為保持干燥,培養(yǎng)皿用________________法滅菌;待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時,在酒精燈附近倒平板;待平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止____________________________,防止造成污染。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學不能分離出土壤中分解尿素的細菌,原因是____________________________________________。

(3)該同學采用稀釋涂布平板法檢測樣液中細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________________________;然后,將l mL樣液稀釋l00倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

(4)若該同學采用顯微鏡直接計數(shù)法測量細菌數(shù)量,左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有________個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的細菌分布示意圖,該中格內(nèi)細菌數(shù)量應(yīng)計為________。

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【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分,據(jù)圖填空。

(1)當細胞外液滲透壓_________時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是只有腎小管和集合管細胞有與該激素________________

(2)正常人饑餓時,血液中_______(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過促進________________________使血糖濃度發(fā)生改變。

(3)受到寒冷刺激時,激素B.E.F中分泌量首先增加的是______,F(xiàn)的增多對B.E分泌的產(chǎn)生__________作用,這種調(diào)節(jié)作用叫做_________調(diào)節(jié)。

(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對照組相比,血液中激素D含量______________。

(5)在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,D和___________(激素名稱)的相互作用是_______作用。

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同步練習冊答案