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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.T細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中
B.T細(xì)胞受抗原刺激后,分化為記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C.大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化
D.T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增值、分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外.下列敘述正確的是(
A.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量
B.VLDL以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诔黾?xì)胞外
C.VLDL的合成與核糖體無(wú)關(guān)
D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因A、a 控制;白眼和綠眼是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因B、b控制,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上。兩純合親本雜交,產(chǎn)生了1 344只F2,其性狀分離比如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)F2中黃翅綠眼個(gè)體約有____________只。

(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為__________的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類,預(yù)測(cè)出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:

①若測(cè)交后代表現(xiàn)型______________,則待測(cè)個(gè)體的基因型是aaBb。

②若測(cè)交后代全部表現(xiàn)為黃翅綠眼,則該待測(cè)個(gè)體的基因型是________________,請(qǐng)畫(huà)出遺傳圖解。________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種植物的花紫色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀。由基因R、r控制;植株高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因T、t控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,有人進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)雜交組合及結(jié)果判斷,花色性狀中紫色為________性狀,控制此性狀的基因在該植物體的一個(gè)細(xì)胞中最多存在________個(gè),親本中綠色矮莖植株A的基因型是________。

(2)組合①產(chǎn)生的F1中,能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是________

(3)組合②中F1的自交后代會(huì)出現(xiàn)不同于親本的新組合類型,這種變異來(lái)源于______________________,該變異發(fā)生在親本植株的______________________過(guò)程中。

(4)若僅考慮花的顏色,則組合①的F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖不能直接進(jìn)入活細(xì)胞。但用食醋和蔗糖可以將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜,其原因是

A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中

B.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞表面

C.醋酸能固定和殺死活細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性

D.因腌的時(shí)間過(guò)久,兩種物質(zhì)均慢慢進(jìn)入了活細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是(
A.艾滋病患者易患惡性腫瘤,是因其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能低下
B.乙肝疫苗間隔接種三次,其目的是使機(jī)體積累更多數(shù)量的抗原
C.吞噬細(xì)胞能非特異性識(shí)別抗原,在免疫中發(fā)揮重要作用;漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原
D.抗體與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),鼻黏液中的溶菌酶抑制白喉?xiàng)U菌繁殖,都屬于特異性免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的生物體,這主要是通過(guò)下列哪兩項(xiàng)生命過(guò)程實(shí)現(xiàn)的

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) B.細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞的無(wú)絲分裂和有絲分裂 D.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A. 甲向左彎,乙不彎曲,丙向右彎

B. 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎

C. 甲向右彎,乙不彎曲,丙向左彎

D. 甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①~⑧為細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中能與細(xì)胞膜及核膜直接相連的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào)),細(xì)胞質(zhì)中的①為mRNA,它在細(xì)胞核內(nèi)合成,其合成過(guò)程需要__________(填酶)。

(2)胞內(nèi)蛋白在圖中______(填標(biāo)號(hào))處合成后,在細(xì)胞質(zhì)中加工并留在細(xì)胞內(nèi)起作用。分泌蛋白合成后,先被引導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi),通過(guò)③⑤ ______(填名稱)在細(xì)胞器及細(xì)胞膜間運(yùn)輸,經(jīng)加工成熟后最終分泌到細(xì)胞外。

(3)若分泌蛋白為胰島素,則③和⑤的內(nèi)容物中最可能具有生物活性的是___________。若⑧為性激素,則其合成部位⑥為______________,其通細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列描述正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)步驟為:解離→漂洗→染色→制片
B.解離液為鹽酸和酒精的混合液,目的是殺死并固定住細(xì)胞
C.制片時(shí)需壓片,目的是使組織中細(xì)胞相互分離
D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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