科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)元是可興奮細(xì)胞
B. 神經(jīng)元的長(zhǎng)軸突稱為神經(jīng)
C. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹(shù)突和軸突三部分
D. 多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)軸突和多個(gè)樹(shù)突
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【題目】為探究某種南瓜種子成熟過(guò)程中脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、淀粉含量的變化,研究人員對(duì)南瓜進(jìn)行人工授粉后,定期隨機(jī)抽取種子,測(cè)定其中上述三種成分的含量,三種成分的干重變化如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)授粉后第3周,種子中積累速度最快的物質(zhì)是_______________。從種子成熟過(guò)程中不斷積累的有機(jī)物種類分析,授粉后還需要適當(dāng)增加的肥料有____________________,主要原因是_____________________。
(2)種子成熟后期自由水含量大幅減少,降低了種子的_________________,從而減少了有機(jī)物的消耗。
(3)南瓜授粉7周后,隨著植株中_____________含量增加,細(xì)胞分裂受到抑制,葉片萎蔫干枯,種子逐漸進(jìn)入休眠狀態(tài)。
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【題目】下圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞是_______________,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行________________處理。
(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到_________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
(3)②指的是____________________。
(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意__________________________。
(5)受體母牛必須和供體牛是同種,并且要經(jīng)過(guò)_______________處理。
(6)將胚胎移植入受體后,還要對(duì)受體母牛進(jìn)行是否____________的檢查。
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【題目】甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)。結(jié)合兩圖回答問(wèn)題:
注:ATP是生物體直接能源物質(zhì),其水解過(guò)程中釋放出的能量可以直接為生物體生命活動(dòng)利用。
(1)核膜由________層生物膜組成,主要成分有_________,同其他生物膜相同的功能特性是___________性。代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上核孔的數(shù)目較多,它們的作用是_______________。從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其__________部決定并需要________________________。
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的________性很強(qiáng),其作用是________________________________。
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【題目】當(dāng)今,水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅人類的健康。人們開(kāi)始利用生態(tài)浮床技術(shù)修復(fù)水體,該技術(shù)是將蘆葦、美人蕉等植物種植于浮在水面的材枓上,能有效地改善水體生態(tài)環(huán)境。下圖為某生態(tài)浮床示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)浮床植物能通過(guò)根系向水中分泌化感物質(zhì)抑制藻類生長(zhǎng),還能通過(guò)遮光抑制水中藻類過(guò)度繁殖,浮床植物美人蕉與水中的小空星藻之間的關(guān)系為____________。
(2)浮床植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,可通過(guò)根系分泌到水體中,防止因水體缺氧而導(dǎo)致的____________,改善水體營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
(3)植物發(fā)達(dá)的根系不僅能夠吸收水中的N、P 等元素,降低水體富營(yíng)養(yǎng)化程度,同時(shí)根系表面附著的大量____________能夠分解水中的有機(jī)污染物。
(4)生態(tài)浮床還可以為鳥(niǎo)類及魚(yú)類提供____________,使群落豐富度增加,并進(jìn)一步増強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的____________能力。
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【題目】2016年4月6 日,墨西哥一名“三親嬰兒”誕生。嬰兒的母親(Fatimah)部分線粒體帶有嚴(yán)重的基因缺陷,醫(yī)學(xué)專家通過(guò)下圖所示的操作獲得了線粒體基因正常的早期胚胎,然后將胚胎移入母親(Fatimah)的子宮內(nèi)孕育,這個(gè)胚胎最終發(fā)育成了正常的嬰兒。
(1)醫(yī)學(xué)專家首先要給Fatimah和卵子捐獻(xiàn)者注射___________,以獲得足夠數(shù)量的卵子。
(2)去除細(xì)胞核時(shí)普遍使用___________去核法。
(3)在體外受精前,需要對(duì)精子進(jìn)行__________處理。體外受精后還需要將受精卵放入培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精卵的__________能力。培養(yǎng)液的成分中,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還有維生素、__________、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。
(4)早期胚胎發(fā)育的過(guò)程大致為:受精卵→__________→囊胚→原腸胚。囊胚中的__________層細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)。
(5)據(jù)圖分析,該“三親嬰兒”中的三親是指__________。
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【題目】下圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必需組成。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lcZ為藍(lán)色顯色基因,lacZ正常表達(dá)菌落呈藍(lán)色。EcoRⅠ、PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點(diǎn),括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,單位為kb(1kb=1000個(gè)堿基對(duì))。回答下列問(wèn)題:
(1)用圖中的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇質(zhì)粒________(填“質(zhì)粒A”“質(zhì)粒B”或者“質(zhì)粒C”),選擇的限制酶是___________。
(2)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為____________,是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶______________________的部位。
(3)如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功,并且在受體細(xì)胞中能正常表達(dá),則所形成的重組質(zhì)粒用EcoRⅠ完全酶切,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長(zhǎng)度有_____________或____________。
(4)導(dǎo)入大腸桿菌后,為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入_________,形成的菌落顏色為_____________。
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【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題。
(1)該化合物由________種氨基酸構(gòu)成。
(2)該化合物的名稱為________。
(3)該化合物是由氨基酸通過(guò)______反應(yīng)形成的。
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【題目】生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物,則圖中1~3可分別表示( )
A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原
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【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①可能是氨基酸
B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪
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