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【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進出細胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na+、K+進出不受影響。下列敘述不正確的是( )
A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)的離子有陰離子
B. e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對Na+的通透性較大
C. b和d區(qū)域不會出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮
D. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導方向為c→a和c→e
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【題目】將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài),下列生理過程中加快的一項是( )
A、葡萄糖的利用 B、CO2的釋放
C、丙酮酸的氧化 D、ATP的形成
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【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是
A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量
B. Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量
C. Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率應該大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D. 造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小
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【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有( 。 ①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型.
A.③
B.①④
C.②③
D.①③
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【題目】有位農(nóng)民在自家庭院里搞了一個小生態(tài)農(nóng)業(yè),使0.25畝的庭院創(chuàng)收達幾萬元。其物質(zhì)和能量流動如圖2所示,下列對該系統(tǒng)的敘述中錯誤的是
A. 該系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是葡萄,但人的因素非常關(guān)鍵
B. 豬在該系統(tǒng)中為三級消費者
C. 該系統(tǒng)內(nèi)蚯蚓和沼氣池中的微生物、蘑菇、蜜環(huán)菌均為分解者
D. 該系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級利用,提高了能量利用率
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【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 (如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機物的總量在不斷增加
B. 群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變
C. 極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的 20%
D. 群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系
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【題目】圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進入大河的示意圖。請回答下列問題:
(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長著闊葉林,山頂上生長著針葉林,這是否體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu)?___________(填“是”或“否”)。
(2)當森林遭受持續(xù)的干旱氣候時,樹林往往擴展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能,這種現(xiàn)象反映出______________________。
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A—C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:J·hm-2·a-1)。圖2中A的數(shù)值為___________J·hm-2·a-1。
(4)后來由于某種原因,村莊農(nóng)田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖。生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究。結(jié)果表明,田鼠最初呈“J”型增長。該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為___________只。
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【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977年間連續(xù)研究兩種動物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是
A. 嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關(guān)系
B. 大粒植物與小粒植物間存在競爭關(guān)系
C. 嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量
D. 移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長
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