科目: 來(lái)源: 題型:
精子細(xì)胞在形成的過(guò)程中所經(jīng)歷的正確順序是:①同源染色體的分離 ②聯(lián)會(huì) ③染色體的復(fù)制 ④細(xì)胞質(zhì)的分裂 ⑤染色單體間的交叉互換
A.③②①⑤④ B.③⑤②①④ C.③①②⑤④ D.③②⑤①④
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HIV病毒攻擊人體免疫系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,HIV病毒主要侵染人體的:( )
A.B細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
線粒體的氧化反應(yīng)迅速進(jìn)行是因?yàn)椋?nbsp; )
A.內(nèi)部有較多的生物膜體為反應(yīng)的基地 B.具有足夠反應(yīng)的酶類
C.具有相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)環(huán)境 D. A、B、C全是
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( )
A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.基因工程培育抗蟲棉植株
D.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
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科目: 來(lái)源: 題型:
(分)右圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程。據(jù)圖完成下列問題:?
(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,要使兩者融合為原生質(zhì)體,首先用________、________破除細(xì)胞壁。D細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為________。
(2)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為________細(xì)胞,由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程,稱為________過(guò)程,這種細(xì)胞既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生________。D細(xì)胞的增殖方式是________,在分裂中期,核內(nèi)DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=________。
(3)若將基因型為AaBB的番茄細(xì)胞,與基因型為AAbb的番茄細(xì)胞融合,則融合細(xì)胞(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)的基因型可能是________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,在生物體內(nèi)起著重要的調(diào)節(jié)作用。下面是有關(guān)水與生物生命活動(dòng)的敘述,請(qǐng)選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)?
A.水在細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種,生命活動(dòng)越旺盛,自由水含量就越高?
B.對(duì)植物而言,水的散失主要體現(xiàn)在蒸騰作用上?
C.各種生物體的一切生命活動(dòng),都不能離開水。地球上如果沒有水,也就沒有生命?
D.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)要喝淡鹽水是因?yàn)檠a(bǔ)充水分及降溫
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
A.甲圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期?
B.乙圖中黑方框圖表示患者,可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病?
C.丙圖表示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2?
D.丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖所示為簡(jiǎn)化的生態(tài)系統(tǒng)硫循環(huán)示意圖。圖中方框表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,圓框表示非生物成分。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.圖中與降雨有關(guān)的過(guò)程是d→e
B.圖中的綠色植物是c,硫元素以SO2、SO2-4的形式被其吸收
C.硫元素參與構(gòu)成的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)
D.在硫元素進(jìn)入生物群落后,完成硫循環(huán)的回路中,最重要的生物成分是c
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(分)小麥育種專家周中普教授帶領(lǐng)科研小組經(jīng)過(guò)10年努力,采用化學(xué)誘變、物理誘變和遠(yuǎn)源雜交的三結(jié)合育種方法培育出了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的彩色小麥,并被列入我國(guó)太空育種計(jì)劃。?
(1)化學(xué)誘變和物理誘變可提高_(dá)_______,創(chuàng)造出更多的可供人類選擇的變異類型。?
(2)運(yùn)用________技術(shù),可以克服親本遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象。?
(3)如果專家將從太空返回的彩色小麥進(jìn)行種植,發(fā)現(xiàn)一隱性性狀變?yōu)轱@性性狀,則表現(xiàn)為該顯性性狀的種子能否大面積推廣?________,說(shuō)明理由。________________________________。?
(4)科學(xué)研究表明,冬小麥必須經(jīng)低溫處理才能抽穗,感受低溫的部位是胚。取數(shù)十粒冬小麥種子分為甲乙兩組,甲組給予低溫處理,乙組不處理。將每粒種子切成兩半,按下圖方式黏合(黏合后種子仍有活力),并置于相同適宜的條件下,將來(lái)可能抽穗的是________。?
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