A. K＋均以主動運輸方式進出細(xì)胞

B. A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

C. 運輸K＋的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na＋

D. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋經(jīng)乙外流的結(jié)果

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進行自交實驗。

①實驗假設(shè)：這兩對基因的染色體上的位置有三種類型，已給出兩種 類型，請將未給出類型畫在框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

______

②實驗步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若_____________ ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；

b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；

c．若___________________ ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）

A. 產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)

B. 人處在寒冷環(huán)境中，靠機體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定

C. 人處在炎熱環(huán)境中，靠減少產(chǎn)熱、增加散熱維持體溫恒定

D. 產(chǎn)熱來源于組織器官細(xì)胞呼吸

A. 破傷風(fēng)桿菌和酵母菌 B. 大腸桿菌和蘑菇

C. 鏈球菌和乳酸菌 D. 病毒和藍(lán)細(xì)菌

A. 與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級

B. 長期噴灑DDT，螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲

C. BC段螳螂種群數(shù)量的波動主要受溫度和濕度等環(huán)境因素的影響

D. 螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié)

(注：帶陰影的瓊脂塊含生長素，空白的瓊脂塊不含生長素)

A. 生長素對植物的生長具有促進作用

B. 合成生長素的部位是胚芽鞘的尖端部分

C. 生長素的運輸為極性運輸

D. 生長素主要分布在生長旺盛的部分

①突觸小泡 ②突觸前膜 ③突觸間隙 ④突觸后膜

A．①③④② B．②①③④ C．①②③④ D．①④③②

A．220個 B．440個 C．660個 D．880個

A．攜帶遺傳信息

B．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

C．每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子

D．可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

（1）為研究某病毒的致病過程，在實驗室做了如下圖所示的模擬實驗。

①病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列—CTTGTACAA—， 則試管甲中模擬的是________過程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________，試管乙中模擬的是________過程，需要的酶主要是____________。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是________。

（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套________。

（3）若蛋白質(zhì)衣殼由100個氨基酸組成，則對應(yīng)的DNA至少需要_____個堿基（含終止密碼）。

（4）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是_____________________________。