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【題目】在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )
①孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
A.①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
B.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
C.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法
D.①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
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【題目】某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
A.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查
C.研究艾滋病的遺傳方式,在全市隨機抽樣調(diào)查
D.研究貓叫綜合癥的遺傳方式,在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
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【題目】如圖遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病,其中一種為色盲癥.已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因.則下列判斷正確的是( 。
A. 甲病為X染色體隱性遺傳病,乙病為色盲
B. 13號的致病基因來自7和8,7號的致病基因來自1
C. 11號的基因型為DDXBY
D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率為0
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【題目】有氧呼吸過程中,[H]中的電子、H+需要經(jīng)一系列傳遞給分子氧,氧與之結合生成水,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑;卮鹣铝袉栴}:
(1)真核生物在有氧呼吸的過程中,[H]來自于________(填化合物),[H]與02結合生成水的具體部位是_________,與無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是______________。
(2)“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是______________。
(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加。花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因______________________________。
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【題目】下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸至細胞外
B. 海帶細胞從海水中主動運輸?shù)膺M入細胞
C. 人的成熟紅細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸
D. 氫離子通過自由擴散進入細胞
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【題目】如圖為一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖,下列有關敘述,錯誤的是
①該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈
②H占據(jù)3個營養(yǎng)級
③G和F之間存在競爭和捕食關系
④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中
⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者
⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài).
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
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【題目】從胚胎發(fā)生上看,人的上肢、馬的前肢、鳥的翼都是由胚胎時期的前肢芽發(fā)育而來,但出現(xiàn)了不同的適應結構。這一現(xiàn)象為進化提供了( 。
A.胚胎學證據(jù)B.比較解剖學證據(jù)
C.生物化學證據(jù)D.古生物化石證據(jù)
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