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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙表示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和C點(diǎn)之后

D. 圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________

(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境,具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來(lái),而__________________的動(dòng)物則被淘汰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是

A屬于生物膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體

C與核糖體的形成有關(guān)也是染色體復(fù)制的場(chǎng)所

D實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表:

注P:脯氨酸;賴氨酸;R精氨酸

下列敘述正確的是

AS12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在的細(xì)胞器是

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.中心體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

A. 通過(guò)胞吞方法進(jìn)入細(xì)胞的一定是固體物質(zhì)

B. 垂體細(xì)胞生長(zhǎng)激素(蛋白質(zhì)類激素)的分泌過(guò)程一定屬于易化擴(kuò)散

C. 通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)一定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 胞吐過(guò)程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是

A. 增加、減少、減少 B. 減少、增加、增加

C. 減少、增加、減少 D. 增加、減少、增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動(dòng)物的感染性疾病,可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播;颊叩拿庖吡ο陆,患各種疾病。弓形蟲是細(xì)胞內(nèi)寄生蟲,結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是

弓形蟲屬于真核生物,有染色體結(jié)構(gòu)

弓形蟲進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用

弓形蟲體內(nèi)存在核糖體,其形成與核仁有關(guān)

弓形蟲屬于寄生生物,因此弓形蟲無(wú)法獨(dú)立進(jìn)行代謝

A①② B③④ C①③ D②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是

A能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中只需穿越2層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )

A. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600

C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是

D. 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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同步練習(xí)冊(cè)答案