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【題目】牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級卵母細(xì)胞期間( )

A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二

B.同源染色體不分開,著絲點也不分裂

C.同源染色體分開,著絲點分裂為二

D.同源染色體分開,著絲點不分裂

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【題目】將靈敏電位計的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中acdb,若在c、d兩點同時對神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是( )

A. 先左后右,再向右;負(fù)負(fù)

B. 先右后左,再向左;正負(fù)

C. 先右后左,再向右再向左;正負(fù)負(fù)

D. 先左后右,再向左再向右;負(fù)負(fù)負(fù)

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【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目無突變發(fā)生,將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N。根據(jù)圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D用藥物阻斷DNA復(fù)制會減少甲組細(xì)胞生成

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【題目】

實驗同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高;

實驗將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

1)本實驗應(yīng)用的原理是

2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A ,B 。

3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實驗中,常選用 溶液,觀察指標(biāo)主要有 、液泡顏色深淺、原生質(zhì)層的位置。

4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度外,還可采用的方法是 。

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【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運輸必須通過的方式進(jìn)行

C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過方式進(jìn)入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na通過方式內(nèi)流

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【題目】已知小麥的高桿對矮桿為顯性、抗病對不抗病為顯性,分別由D/dT/t控制,這兩對等位基因符合基因的自由組合定律,F(xiàn)利用下圖兩種育種方法來獲得抗倒伏抗病的植株。下列敘述錯誤的是

A圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTTddTT

B圖中F2中從上到下含所列表現(xiàn)型的個體所占比例為3:9:3:1

C圖中F3內(nèi)抗倒伏抗病的植株中,純合子占2/5

D圖中代表的含義是連續(xù)多代自交

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【題目】下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A. 人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

B. 圖中神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動

C. 坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

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【題目】據(jù)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因為( )

A. 細(xì)胞膜具有一定的流動性

B. 細(xì)胞膜是選擇透過性膜

C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架

D. 細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子

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【題目】組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是

A蛋白質(zhì)和DNA B蛋白質(zhì)和RNA

CDNA和RNA DDNA和脂類

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【題目】濕地,是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶,常被稱為“地球之腎”。某濕地?fù)碛斜姸嗟囊吧鷦又参镔Y源,下圖表示該濕地的能量流動簡圖,請回答:

(1)圖中代表生產(chǎn)者是________,消費者是_________,分解者是_________

(2)假如該濕地B種群生物活動范圍大,要獲得該種群的密度,常采用________________法進(jìn)行調(diào)查。

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為______

(4)B、C的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)稱為_____________(填“初級生產(chǎn)量”或“生物量”或“次級生產(chǎn)量”)

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