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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測(cè)量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是________。該綠色植物前30 min實(shí)際光合作用的平均速率為_____________μL·L-1CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2,保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是________點(diǎn);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的________點(diǎn)。

②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

24

29

32

34

38

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的________段獲得的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞,測(cè)定每個(gè)細(xì)胞中DNA含量,并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖,從圖中所示結(jié)果分析不正確的是( )

A. 丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制

B. 乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

C. 甲組細(xì)胞中DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞

D. 丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸R基為-CH32個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸相應(yīng)位置如圖得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是

A肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B氨基和羧基分別增加4個(gè)

C氫原子數(shù)目增加8個(gè) D氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大面積燒傷時(shí),若護(hù)理不當(dāng),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,原因是( )

A.特異性免疫的能力減弱

B.非特異性免疫的能力減弱

C.體液大量損失

D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充,影響皮膚再生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 切除頂芽,切口涂以高濃度生長(zhǎng)素,側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

B. 除去頂芽,側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制

C. 頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制

D. 頂芽生長(zhǎng)衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果是胚芽鞘將

A. 向右彎曲 B. 向左彎曲 C. 向前彎曲 D. 直立生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】切開凸凹不平,發(fā)育不均勻的西瓜,發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育,這種現(xiàn)象可解釋為 ( )

A. 種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

B. 無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)

C. 光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

B. 細(xì)胞外液的理化性質(zhì)穩(wěn)定只取決于細(xì)胞外液滲透壓的變化

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定,下列敘述正確的是( )

A. K通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B. Na通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C. Mg2維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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