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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與某南瓜雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則某南瓜的基因型為

A. AaBb B. Aabb

C. aaBb D. aabb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅灰身B對(duì)黑身b為顯性,將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的 F1再自交產(chǎn)

F2,將 F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生 F3。 F3中灰身與黑身果蠅比例為

A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。分析回答:

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1512

508

(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論可依據(jù)實(shí)驗(yàn)組 得出的。

(2)寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因型:實(shí)驗(yàn)一: ;實(shí)驗(yàn)二: ;實(shí)驗(yàn)三: 。

(3)實(shí)驗(yàn)組3中,F(xiàn)1中雜種個(gè)體有 株。

(4)實(shí)驗(yàn)組1紅果和實(shí)驗(yàn)組2紅果植株,它們基因型相同的概率為 。寫出以它們?yōu)橛H本產(chǎn)生子一代過(guò)程的遺傳圖解。(注意標(biāo)明子代基因型和表現(xiàn)型及相關(guān)比例)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣富集培養(yǎng)純種分離性能測(cè)定。請(qǐng)回答篩過(guò)程中的問(wèn)題。

不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)耐鹽菌菌樣應(yīng)從 環(huán)境采集,培養(yǎng)能分解石油的菌樣應(yīng)從 的環(huán)境采集。

2集培養(yǎng)是指創(chuàng)設(shè)僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使待分離微生物在群落中的數(shù)量大大增加,從而實(shí)現(xiàn)從自然界中分離出所箝的特定微生物的養(yǎng)方法。對(duì)固氮菌富集培養(yǎng)的培養(yǎng)基應(yīng)是 狀態(tài)培養(yǎng)基;對(duì)耐高溫產(chǎn)淀粉酶菌的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇含有 營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并在 條件下培養(yǎng)。

3實(shí)驗(yàn)室最常用的滅茵方法是利用高溫處理達(dá)到殺面的效果。高溫滅菌的原理是高溫使微生物的蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)發(fā)生變性或結(jié)構(gòu)改變。在微生物研究和教學(xué)中培養(yǎng)基的滅法是 法。

4下圖接種的具體方法:是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一次成功的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),不能對(duì)下列哪項(xiàng)作出判斷

A. 實(shí)驗(yàn)材料一定是成熟的、活的植物細(xì)胞

B. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性存在顯著差異

C. 實(shí)驗(yàn)中所用的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度

D. 滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)咆一定能夠復(fù)原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將若長(zhǎng)勢(shì)良好的物幼苗于密閉的容器中,并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定,每天8:0024:00為光照培養(yǎng)階段,00:008:00為黑暗培養(yǎng)階段。天內(nèi)容器中C02 濃度的變化,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

光照階段

黑暗階段

時(shí)間 C02:濃

L/L

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00-24:00

1:00

2:00

3:00

4:00

5:00

6:00

7:00

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

1光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ,在葉肉細(xì)胞中利用CO2的具體部位是 。

211:00-24:00時(shí)間段,幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括 。

3整個(gè)黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因 。

4若給該密閉容器中的植物提供,一段時(shí)間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了 C606,請(qǐng)用分子式、箭頭、文字簡(jiǎn)要表示該過(guò)程文字以表明生理活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)回答:

1碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)。

2碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落的途徑 作用;無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的來(lái)源有 填數(shù)序號(hào)

3“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”, “螳鄉(xiāng)捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能待點(diǎn)。

4中的種群及相互關(guān)系如圖2,其中鷹和的關(guān)系為 若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克。

5針對(duì)全球氣候變暖,請(qǐng)你提出關(guān)于減排方面合理化建議

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì))

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)

(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)相應(yīng)過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是

(4) 血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為 。

(5)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)或結(jié)構(gòu))有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),霧天氣經(jīng)常襲擾我國(guó)中東地區(qū),給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響。以下關(guān)于霧的敘述正確的是

A使生態(tài)系統(tǒng)的我調(diào)節(jié)能力喪失殆盡

B在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,霧屬于非生物的物質(zhì)

C屬于人類生產(chǎn)和生活所引起的不可避免的自然現(xiàn)象

D在生態(tài)系統(tǒng)中,霧可作為化學(xué)信息影響種群的生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是________,其中觀察c需用到染色劑________。

2在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有________ 2分填字母。

3c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是________________2分。

4圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_______填字母,藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______填字母。

5以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

6若氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,則合成的3H-X的相對(duì)分子質(zhì)量為 2分。

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