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科目: 來(lái)源: 題型:

下列描述和高爾基體功能不相符的是:

A.是細(xì)胞分泌物的加工和包裝的場(chǎng)所            

B. 有扁平囊和小泡構(gòu)成

C.與植物分裂時(shí)新細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁的形成有關(guān)  

D. 是細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~

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科目: 來(lái)源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見(jiàn)葉綠體

A.具有雙層膜                                 B.呈綠色帶狀

C.內(nèi)部有許多基粒                          D.呈綠色橢球形

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法不正確的是。   )

A.物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 B.物種的形成都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生殖隔離

C.自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變 D.生物進(jìn)化的單位是種群

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科目: 來(lái)源: 題型:

   《物種起源》出版已有150年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,達(dá)爾文

A. 提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn)

B. 提出了用進(jìn)廢退的理論

C. 認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位

D. 認(rèn)識(shí)到變異廣泛存在并能遺傳給后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲(chóng)和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲(chóng)取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是       (    )

       A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

       B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

       C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

       D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

(廣東汕頭金山中學(xué)08-09學(xué)年度高三上期末13)水在生物體內(nèi)是良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

       A.在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物

       B.當(dāng)人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)

       C.溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

       D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:      (   )

時(shí)間(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲(chóng)數(shù)(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是

A.第13-25天,成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快。

B.第17-29天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升,死亡率下降

C.第21-37天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D.第1-37天,成蟲(chóng)數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性獨(dú)立遺傳。用純合德抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為

A.1/8             B.3/8               C.1/16             D.3/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)移到另一細(xì)胞器的方式是( )。

A. 隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)到達(dá)特定部位         B. 從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜               D. 通過(guò)形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞具有一定的強(qiáng)度,這是其由于存在著( )。

A. 細(xì)胞膜    B. 葉綠體    C. 液泡    D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案