【題目】重慶有很多地方種植枇杷，枇杷樹結(jié)的果實(shí)，味道甘美，形如黃杏。若枇杷樹某基因上的一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了改變，不會(huì)出現(xiàn)的情況是：

A. 該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變

B. 該基因控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目發(fā)生了改變

C. 該細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類發(fā)生了改變

D. 該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變

【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
（1）肺炎雙球菌屬于（原核／真核）生物。
（2）艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是。
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明了。
（4）后來，赫爾希和蔡斯用法，進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；
②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；
③放射性檢測(cè)；
④離心分離。
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（用數(shù)字表示）。
（5）用被32S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于（上清液、沉淀物）中。

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)：

（1）考試過程中，某同學(xué)能準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過程涉及的相關(guān)言語區(qū)有___________________,且存在“憋尿”現(xiàn)象，這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在_____________________調(diào)節(jié)；考試結(jié)束后依然興奮，不能立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_____________________的特點(diǎn)。

（2）某同學(xué)吃辣椒時(shí)，從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程能否稱為一個(gè)反射活動(dòng)？_________________,

感受器產(chǎn)生興奮的作用機(jī)理是_______________________________________________________________。

（3）乙酰膽堿是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸位置能與之特異性結(jié)合的物質(zhì)有_____________________(填兩種）。

（4）某同學(xué)感染了甲3型流感病毒（即H3N2)，出現(xiàn)發(fā)熱、全身乏力等癥狀，持續(xù)一周后自愈，簡(jiǎn)述抗體在感冒治愈過程發(fā)揮的作用：_____________________________________，流行感冒的發(fā)生是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)的_____________________功能低下導(dǎo)致的。

【題目】A型（甲型）流感病毒，病毒極小，直徑約100納米，在冬季流行。 A型病毒表面密布兩種武器，血細(xì)胞凝集素（H）和神經(jīng)氨酸苷酶（N）兩種蛋白質(zhì)。其中，H有16個(gè)亞型，N有9個(gè)亞型。二者組合不同，病毒的毒性和傳播速度也不相同,A型病毒可以從野生動(dòng)物傳給家禽，家禽攜帶的病毒如果發(fā)生基因變異，可獲得在人群中傳染的能力。1997年在香港、2003年在荷蘭、2005年在越南和泰國都出現(xiàn)了人類感染H5N1型禽流感病毒死亡的病例。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. H5N1禽流感病毒能獨(dú)立生活和復(fù)制

B. 禽流感病原體中DNA和RNA不能同時(shí)存在

C. 從理論上說，A型流感病毒可以有144種類型

D. 禽流感病原體中不含有細(xì)胞器

【題目】孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括（ ）
A.選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)
C.科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

【題目】一般地說，有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（ ）
A.有無生殖細(xì)胞的形成
B.是否只由一個(gè)親本完成
C.有無細(xì)胞分裂
D.有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合

【題目】隨著現(xiàn)在生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注越來越高，有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的最主要方式，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）有氧運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體通過甲狀腺激素分泌的______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)機(jī)制，最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）有氧運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱器官主要是_______，同時(shí)散熱量也增加，增加散熱的途徑主要有____________（答出2條）。

（3）有氧運(yùn)動(dòng)過程可能會(huì)造成人體水分減少。此時(shí)由_______釋放的抗利尿激素的量相對(duì)增加，該激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)的生理過程是__________。

（4）綜合上述情況可知，參與有氧運(yùn)動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是___________。

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是_______，橘皮精油不能采用此方法提取的原因是______。

（2）用萃取法提取胡蘿卜素的原因是_________。萃取的效率主要取決于萃取劑的________，同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí)，要注意控制_______，否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解；提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定，該層析的目的是________，而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是___________。

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程如下：

①活化酵母細(xì)胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細(xì)胞活化；

②配制硼酸氯化鈣溶液；

③配制海藻酸鈉溶液：用定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水中，配制成溶液；

④海藻酸鈉溶液和酵母細(xì)胞混合：將活化的酵母細(xì)胞迅速加入剛配制成的海藻酸鈉溶液中，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?/span>

⑤固定化酵母細(xì)胞：用注射器以恒定的速度緩慢將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞混合液滴加到配制好的硼酸氯化鈣溶液中，觀察凝膠珠的形成。

(1)請(qǐng)你改正其中兩處錯(cuò)誤的操作：

第—處：________________________________________________；

第二處：________________________________________________；

(2)剛形成的凝膠珠要在硼酸氯化鈣溶液中浸泡30 min左右，目的是________________。

(3)如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度________(填“過低”或“過高”)。

【題目】生物·選修3：現(xiàn)代生物科技專題

科研人員將病毒外殼蛋白(CP)基因轉(zhuǎn)移到甜椒體內(nèi)，培育出的抗病毒甜椒具有很好的抗病毒效果。請(qǐng)回答下列有關(guān)抗病毒甜椒培育過程的問題：

(1)獲取含氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒：先在含_________________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌，然后從菌體中分離出含氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒。

(2)獲取CP基因：從感染病毒的植物體內(nèi)獲得_____，然后用反轉(zhuǎn)錄的方法獲得___（填“基因組”或“cDNA”）文庫�；�因組文庫與cDNA文庫相比，兩者最顯著的區(qū)別是____。

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體：經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得的目的基因的兩端是平末端，需要用________連接酶將其與含平末端的載體連接。

(4)導(dǎo)入受體細(xì)胞：甜椒為雙子葉植物，科研人員常用__________法導(dǎo)入，然后將受感染的組織細(xì)胞培育成愈傷組織，再經(jīng)___________培育成轉(zhuǎn)基因甜椒。

(5)目的基因的襝測(cè)與鑒定：目的基因在真核細(xì)胞中能否穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵___________。