【題目】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因．）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性．若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為

A. 3/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 1/4

【題目】（12分）在一個(gè)池塘中生活著一些藍(lán)藻、水草、草履蟲(chóng)、鯉魚(yú)、青蛙等生物。

請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）這些生物在形態(tài)上看來(lái)千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由________構(gòu)成的。

（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是________，屬于多細(xì)胞動(dòng)物的是________。

（3）在這里所有的鯉魚(yú)組成一個(gè)________；所有的生物組成一個(gè)________。

（4）這里所有的生物與其周圍的陽(yáng)光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了________。

（5）能進(jìn)行光合作用的是________屬于________型生物

【題目】（16分）蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性�，F(xiàn)請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為A、B。向A、B試管中各加入1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管中加__________，向B試管中加5滴無(wú)水乙醇，混勻后再向A、B兩支試管中加入2 mL可溶性淀粉溶液。

②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5 min。

③____________________________________________________________。

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min，觀察試管中的顏色變化。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①_________________________________________，則說(shuō)明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

②_________________________________________，則說(shuō)明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________，對(duì)照組是______________。

【題目】（12分）經(jīng)測(cè)定，某多肽鏈A的分子式是C21HXOYN4S2，其中含有一個(gè)二硫酸（—S—S—）。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）；另一多肽鏈B分子式CaHbOcN10S2是由上述幾種氨基酸作為原料合成的�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）天冬氨酸的R基為—C2H3O2，半胱氨酸的R基為_(kāi)______。

（2）X=__________；Y=____________。

（3）假設(shè)構(gòu)成多肽A的氨基酸平均分子量為120，則該多肽的分子量為_(kāi)__________________。

（4）理論上多肽B中天冬氨酸的個(gè)數(shù)是_________個(gè)。

（5）多肽A和多肽B在功能上存在很大的差異，造成這一現(xiàn)象的主要原因是_________________。

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。野生型青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18）中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。研究人員已知四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 青蒿的核基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

B. 低溫處理野生型青蒿的幼苗可獲得四倍體青蒿

C. 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27,高度不育，為單倍體

D. 四倍體青蒿與野生青蒿屬于同一個(gè)物種

【題目】作為高中生的我們學(xué)習(xí)了基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程、生態(tài)工程等生物工程內(nèi)容，一方面增加了我們的知識(shí)視野，另外也更加知道生物學(xué)科是一門(mén)發(fā)展性科學(xué)，它有無(wú)窮的魅力在吸引著我們，讓我們?nèi)ヌ剿魉鼰o(wú)限的奧秘！請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞采用最多的方法是（________），這種微生物生活在土壤中，能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對(duì)大多數(shù)單子葉植物沒(méi)有感染能力；1994年科學(xué)家利用經(jīng)過(guò)修飾的（_________）作載體，成功的將治療遺傳性囊性纖維化病的正�；�因轉(zhuǎn)入患者肺組織中，這種方法叫體內(nèi)基因治療。

（2）動(dòng)物細(xì)胞融合方法區(qū)別于植物原生質(zhì)體融合方法是生物法，生物法用（_______）進(jìn)行促融；在制備單克隆抗體的過(guò)程中，已獲得雜種細(xì)胞特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生專一的抗體，對(duì)上述經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行（_______）培養(yǎng)和（______），經(jīng)多次篩選，就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）胚胎發(fā)育：合子形成后即在（_________）內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，開(kāi)始發(fā)育。早期胚胎發(fā)育分為桑椹胚、囊胚、原腸胚階段，隨著胚胎發(fā)育，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)囊胚腔，囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎從中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做（_________），原腸胚時(shí)期的滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的（_____________）。

（4）我國(guó)西北地區(qū)年降雨量小于450mm，只是適宜種植灌木和草的地區(qū)，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，以致到處都是楊家將，成為半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥?shù)種那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長(zhǎng)城”，這里主要違反了生態(tài)工程應(yīng)該遵循的原理是（_________）,而我國(guó)傳統(tǒng)的“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”取得了輝煌的成就，是生態(tài)工程最早和最生動(dòng)的一種模式，它主要遵循了生態(tài)工程的（_________）原理。

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有A、B、C、D、E五個(gè)種群，每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示（表中能量的單位相同）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是【 】 ，B和C的種間關(guān)系是______，表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 %（僅保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、 、 。

【題目】多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚(yú)，鮭魚(yú)的排泄物順?biāo)�而下，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B．IMTA有利于物質(zhì)循環(huán)再生

C．IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D．籠養(yǎng)鮭魚(yú)的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

【題目】（10分）華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

材料用具：三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的作用的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制適量的______________________和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)A、B、C。

（2）_______________________________________，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①A缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病，C缸中幼苗正常，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由_________引起的。

③若B缸內(nèi)幼苗表現(xiàn)正常，而C缸中表現(xiàn)出小葉病，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由___________引起的。

④若____________________________________，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

⑤若____________________________________，則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)。

【題目】為什么說(shuō)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞？