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【題目】下列是關(guān)于人類的免疫反應(yīng)過程,根據(jù)題目回答有關(guān)問題;

(1)什么是免疫,一般說來,免疫是指身體對(duì)抗____________引起的疾病的能力,人體有三道防線保護(hù)自身免受外來物質(zhì)的侵襲,第一道防線是____________的屏障,第二道防線是____________的非特異性保護(hù)作用,第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng),主要包括________________________2種特異性免疫方式。

(2)淋巴細(xì)胞從功能上又分為___________細(xì)胞和___________細(xì)胞。其中前者與細(xì)胞免疫有關(guān),它的成熟場所是___________;后者與體液免疫有關(guān),它的成熟場所可能是___________(哺乳動(dòng)物)。這兩類淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞。

(3)在體液免疫中,成熟的B淋巴細(xì)胞的受體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上。成熟的B淋巴細(xì)胞在血液中循環(huán)流動(dòng)。當(dāng)它的受體分子兩臂遇到相應(yīng)的抗原并將它鎖定在結(jié)合位點(diǎn)后,這個(gè)B淋巴細(xì)胞便被致敏并準(zhǔn)備開始分裂。但B細(xì)胞分裂的啟動(dòng)還需要輔助性T淋巴細(xì)胞分泌_____________________,以促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞分裂。反復(fù)分裂形成的B細(xì)胞克隆分化為__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。

(4)細(xì)胞免疫過程和體液免疫過程非常的相似,不同的是細(xì)胞免疫針對(duì)的是被病原體感染的細(xì)胞和__________,此外也對(duì)抗移植器官的__________。

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【題目】(1)蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)____________的變化,所以叫做無絲分裂。

(2)白毛羊和白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為____________。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在____________過程中。

(4)DNA分子之所以能夠精確復(fù)制的原因之一是____________提供了精確的模板。

(5)____________是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

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【題目】大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀,下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】有些細(xì)菌可以分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。請回答:

1在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即

3為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力 。

4通常情況下,在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 。無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。

回答下列問題:

1為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用__________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑_________誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_______組織,然后經(jīng)過_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱為________。

2假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是__________。

3這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是

A. 觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響

B. 觀察清水和只含該礦質(zhì)元素的清水中植株生長發(fā)育狀況

C. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程

D. 檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

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【題目】人在黑暗環(huán)境中,有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞釋放較多的去甲腎上腺素NE。NE與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)酶將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)橥屎诩に。人的視網(wǎng)膜接受光照以后,產(chǎn)生興奮,最終抑制NE的分泌。

1興奮傳導(dǎo)和傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射是指在____________的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。人體中的去甲腎上腺素既是一種激素也是一種__________。

2據(jù)題分析,睡前玩手機(jī)或者看iPad不利于睡眠,原因是手機(jī)和iPad發(fā)出的光線___________促進(jìn)抑制褪黑激素合成和分泌。

3人的視網(wǎng)膜接受光照后產(chǎn)生興奮,該處神經(jīng)纖維膜電位變?yōu)?/span>______________;興奮傳至腦中相應(yīng)中樞,再通過傳出神經(jīng)作用于有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞,最終抑制NE分泌的過程屬于___________條件非條件反射。

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【題目】人們利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草地,可使重度鹽堿化草地恢復(fù)至中度鹽堿化草地,并最終恢復(fù)至輕度鹽堿化草地和良好草地,請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

1在改造的初始階段,種植堿蓬和苜蓿這樣的耐鹽先鋒植物,推測這類植物根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較普通植物_________。種植先鋒植物后,經(jīng)過一定時(shí)間的自然恢復(fù),植物初步覆蓋鹽堿地,土壤中有機(jī)物的含量增多,土壤微生物種類_______增多/減少,土壤條件得到改善。在中度鹽堿化草地上種植適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)良牧草,加強(qiáng)對(duì)草地的管理,如適度割草和施肥,最終,鹽堿地恢復(fù)成為良好草地。

2綜上所述,恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用了群落__________理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的___________能力和生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,輔以物質(zhì)和能量的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的_________恢復(fù)到或接近受干擾前的狀態(tài)。

3上述實(shí)例還說明,人類活動(dòng)可以改變自然演替的__________。

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【題目】孟德爾利用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中,在研究基因的自由組合定律時(shí),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是

A. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等

B. F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1

C. F1為顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1

D. F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

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【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是

A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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