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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸,科研人員利用細胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體,其基本操作過程如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細胞甲

B. 過程②誘導(dǎo)細胞融合,利用了細胞膜的選擇透過性

C. 過程③、④的篩選方法相同,細胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同

D. 過程⑤無論在體內(nèi)還是體外進行,細胞丁都可大量增殖

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是

A. 制作果酒、果醋的菌種屬于真核生物,制作腐乳的菌種屬于原核生物

B. 制作果酒、腐乳在無氧條件下進行,制作果醋需在有氧條件下進行

C. 制作果酒、果醋主要利用的是胞內(nèi)酶,制作腐乳主要利用的胞外酶

D. 制作果酒、果醋的過程需保持菌種活性,制作腐乳的過程不需要

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠緣雜交不親合的障礙

B. 植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞膜的流動性

C. 試管牛和試管苗的培育都利用了細胞的全能性

D. 脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時,應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散,可以獲得單細胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

D. 步驟④挑取③中不同種的菌落分別接種,比較細菌分解尿素的能力

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:多選題

下圖表示菠菜葉肉細胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①〜⑥代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①、②、③不在生物膜上進行

B. 參與過程②、③、⑤的酶種類相同

C. 過程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:多選題

下圖表示某基因型為BbXDY的果蠅體內(nèi)細胞分裂時,不同階段細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中“□ ”代表核DNA數(shù),“n”等于4

B. 圖中①代表的細胞中含同源染色體

C. 圖中②代表的細胞中有4個染色體組

D. 圖中③代表的細胞中可能不含基因D

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

科研人員比較了單獨固定云微藻和混合固定云微藻、芽孢桿菌后云微藻的增殖變化,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 實驗中單獨固定和混合固定通常采用包埋法

B. 可采用稀釋涂布平板法對云微藻和芽孢桿菌計數(shù)

C. 實驗時間內(nèi)固定后的云微藻數(shù)量均呈“J”型增長

D. 混合固定時云微藻增殖快,與芽孢桿菌提供C02有關(guān)

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:多選題

科研人員先分別PCR擴增尿酸酶基因和原核生物胞外蛋白信號肽基因(編碼的肽鏈能引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移、分泌),再將它們拼接形成融合基因,并導(dǎo)入大腸桿菌生產(chǎn)尿酸酶。相關(guān)敘述正確的是

A. 擴增兩類基因時可以通過設(shè)計引物來控制兩類基因的拼接方向

B. 構(gòu)建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細胞外

C. 融合基因?qū)氪竽c桿菌前需構(gòu)建基因表達載體,以保證目的基因正常表達和遺傳

D. 在導(dǎo)入融合基因前,應(yīng)先用NaCl處理大腸桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列有關(guān)實驗操作及意義的敘述,合理的是

A. 在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果

B. 在劃濾液細線時,風(fēng)干濾紙后再重復(fù)劃線,有利于色素帶的分散和觀察

C. 在血細胞計數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引,有利于減少實驗誤差

D. 在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3—4個飽滿側(cè)芽,有利于提高生根率

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究細胞衰老與個體衰老的關(guān)系,科研人員設(shè)計實驗比較不同年齡組人群的細胞周期,主要實驗過程及結(jié)果如下。分析回答:

①樣本來源:采集某地區(qū)20—107歲健康成年人的外周血淋巴細胞,分成5個年齡組。

②細胞培養(yǎng):將血細胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中,在37℃下培養(yǎng)20—24 h后,加入少量 5-溴脫氧尿嘧啶核苷(BrdU,可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中,并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體,依據(jù)染色深淺判斷增殖速度),繼續(xù)培養(yǎng)至72h,在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素。

③判斷與比較細胞周期:取經(jīng)染色的細胞制成臨時裝片,每組觀察100個中期細胞,根據(jù)細胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺,分別記錄為M1、M2、M3期的細胞數(shù),求出各期細胞的百分比。結(jié)果統(tǒng)計如下圖。其中M1細胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染;M2期細胞中兩條姐妹染色單體一條被深染,一條被淺染;M3期細胞中姐妹染色單體均被淺染的細胞數(shù)占1/2或更多。

(1)步驟①“外周血淋巴細胞”中的T細胞和B細胞是由造血干細胞經(jīng)____________形成的。

(2)步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是____________。加入適宜濃度秋水仙素的目的是____________。

(3)步驟③選擇中期細胞觀察染色體的原因是____________。M1期細胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是____________。

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論有①____________,②____________。

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