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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設未來發(fā)現(xiàn)某種外星生物,其遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式與作用原理和地球上的生物相同。若這種生物的氨基酸只有14種,其DNA和RNA的堿基組成分別只有A、T及A、U,則該生物的一個密碼子最少由幾個堿基組成?

A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育純合新品種的一般方法是

A. 從子一代中即可選出

B. 從子三代中選出,因為子三代才出現(xiàn)純合子

C. 隱性品種可從子二代中選出;經(jīng)隔離選育后,顯性品種從子三代中選出

D. 只能從子四代中選出成穩(wěn)定遺傳的新品種

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物特有的一種細胞分裂方式,屬于有絲分裂的一種特殊殊形式,下面關于有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述中,錯誤的是

A. 兩種分裂方式的過程中都有等位基因分離

B. 進行兩種分裂的母細胞中一般都有同源染色體

C. 兩種分裂方式所產(chǎn)生的細胞類型往往不同

D. 二者都是染色體復制一次,著絲點分裂一次

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組研究a、b、C三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。

下列判斷中最合理的是

A. a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

B. b濃度生長素主要是促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C. c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度

D. 三種濃度的大小關系為:b<c<a

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設細胞呼吸強度恒定);卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的__________,E→F過程的中間產(chǎn)物是__________。

(2)圖乙中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________。該實驗能否確定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?_________。若能,最大值為多少?若不能,請說明理由。_____________。

(3)圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是__________h,實驗12小時后綠藻干重變化情況是____________。

(4)圖丙實驗過程中4~6h平均光照強度_______(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強度,判斷依據(jù)是__________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素會與___________結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式____________。當興奮傳至________使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會_______(加重,減輕)疼痛。

(2)夏季吃辣味火鍋時人們會在大汗淋漓的同時面部發(fā)紅,原因是在下丘腦________作用下汗腺分泌加強、皮膚毛細血管舒張,以此增加_____________。此時人們常采取的應對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和________激素增加。

(3)辣所帶來的痛,會促使身體分泌大量內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽能產(chǎn)生快感來鎮(zhèn)痛,在最初的疼痛之后,反而讓人產(chǎn)生了一種愉悅感,讓很多人的飲食無辣不歡。內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由________分泌,并受到腎上腺皮質(zhì)激素的_________調(diào)節(jié)。近年來發(fā)現(xiàn),當淋巴細胞受到某些病毒刺激后可以產(chǎn)生內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽對機體的免疫反應也起著調(diào)控作用,所以內(nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物(2n=16)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正常花粉而受精結(jié)實),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

(1)雄性不育與可育是一對相對性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如表,說明控制這對性狀的基因遺傳遵循____________定律。

編號

總株數(shù)

可育:不育

1

35

27:8

2

42

32:10

3

36

27:9

4

43

33:10

5

46

35:11

(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的___________(父本/母本),其應用優(yōu)勢是不必進行___________操作。

(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應基因與染色體的關系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了__________原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成_______個正常的四分體;在_________(時期),聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。故理論上,含有9條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為________,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是__________,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇______色的種子;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇__________色的種子種植后進行自交。

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

崇明島地處長江口,島上的東灘濕地是我國國家級的鳥類自然保護區(qū)。上世紀九十年代中期,為了保灘護堤,崇明東灘開始引種互花米草;セ撞莸叵赂o發(fā)達,能夠促進泥沙的快速沉降和淤積。不料互花米草生長迅猛,以每年增長兩平方公里的速度霸占了光灘,令本土植物一步步失去了家園,嚴重威脅到鳥類的生存環(huán)境。

2006年開始,生態(tài)專家們嘗試用化學試劑、火燒、反復刈割等各種辦法來清除入侵的互花米草,但是效果都不佳。經(jīng)過無數(shù)次的反復試驗,專家們終于發(fā)明了蓄水刈割法,即先把一個區(qū)域圍起來,割去互花米草的地上部分,再水淹半年,收到了很好的效果。

根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)若要調(diào)查互花米草的種群密度,常用的方法是_______________。

(2)互花米草泛濫成災的原因之一,就是在本地沒有____________,這也導致無法對它進行生物防治。

(3)互花米草根系非常發(fā)達,密度也非常大,它使很多底棲動物無法適應,同時其果穗又不結(jié)實,無法為鳥類提供_________,導致該濕地的____________明顯降低。

(4)在各種治理方案中,科學家首先放棄的是化學試劑,主要原因是___________。而采用刈割的方法不但起不到治理效果,反而促進了互花米草的____________。

(5)采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來,優(yōu)點主要是能使其__________徹底死亡。

(6)科學家特意在修復區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理,是想讓其作為________來說明控制區(qū)的治理效果。

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價值。為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題:

(1)下列操作必需在嚴格無菌條件下進行的是_______________。

A.稱量培養(yǎng)基的各種成分 B.利用平板劃線法接種細菌

C.用酒精擦拭雙手 D.溶化培養(yǎng)基的各種成分

(2)按功能分,篩選該菌株時所用的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基中必須添加的成分有___等。

A.瓊脂 B.葡萄糖 C.硝酸銨 D.纖維素

(3)此菌株在培養(yǎng)過程中能被利福平(一種抗生素)抑制,下列微生物中也能被利福平抑制的一組是_。

A.硝化細菌 B.手足口病毒 C.自生固氮菌 D.小球藻

(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見下圖)。 圖中降解圈大小與纖維素酶的_________________有關。初步判斷圖中降解纖維素能力最強的菌株是________(填圖中序號)。

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和 pH 條件下進行發(fā)測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下圖,推測菌株___________更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是______________。

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科目: 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

圖1表示利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素,也稱為Ⅰ型糖尿病)的過程設計圖解。

(1)圖①中所示的結(jié)構(gòu)是__________。③用到的技術是________,④過程常用_________方法。

(2)圖1中需要的目的基因是______________,⑥過程需要___________酶。

(3)圖中所示的治病方法叫做_______________,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是__________。

(4)Ⅰ型糖尿病患者的另一種治療方法是可以通過注射胰島素的方法來緩解病情。利用微生物基因工程技術發(fā)酵生產(chǎn)可以獲得大量胰島素。現(xiàn)有一種可以作為目的基因運載體的普通質(zhì)粒,用不同的酶切割質(zhì)粒,結(jié)果如圖2所示。請在圖3中標注Mbol酶和EcoRV酶的切割位點和相鄰兩點間的長度(用××kb表示),在答題卡上標注__________。

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