科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是( )
A. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑
B. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑
C. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是( )
A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能性
D.綠色開花植物的花藥培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因通常只有體細(xì)胞的一半
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中( )
A. 細(xì)胞分裂素多,生長素少 B. 細(xì)胞分裂素少,生長素多
C. 細(xì)胞分裂素和生長素相等 D. 只有生長素
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是( )
A.小孢子四分體時(shí)期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒
B.小孢子母細(xì)胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉期
C.小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒
D.小孢子四分體時(shí)期→小孢子母細(xì)胞→雙核期→單核期→花粉期
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得了許多完整幼小植株,下列說法正確的是()
A.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量高度一致
B.都是純合體
C.彼此性狀極其相似
D.需要進(jìn)一步鑒定和篩選
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)椋?)
①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊
②柑橘、檸檬芳香油易溶于水
③會(huì)使芳香油的有效成分水解
④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜
A.①② B.③④ C.①③ D.①②④
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在把用水蒸氣蒸餾法制取的玫瑰乳濁液提純的過程中,先后使用NaCl、無水Na2S04,其作用分別是 ( )
A.分層、吸水 B.溶解、吸水C.吸水、分層 D.分層、萃取
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是( )
A.提高蒸餾溫度,延長蒸餾時(shí)間
B.提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
C.降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
D.嚴(yán)控蒸餾溫度,延長蒸餾時(shí)間
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)用萃取法來提取芳香油的解釋不正確的是
A. 用萃取法來提取芳香油,要求原料盡可能細(xì)小
B. 用萃取法提取的芳香油要易溶于有機(jī)溶劑
C. 在浸泡植物材料時(shí),要選用低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑
D. 芳香油充分溶解于有機(jī)溶劑后,再把芳香油蒸發(fā)出來,剩余有機(jī)溶劑,從而使芳香油和有機(jī)溶劑分離
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