科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是 ( )
A. 圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b
B. 若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol·L-1,則c點所對應(yīng)的濃度介于10-10~10-8mol·L-1之間
C. 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應(yīng)的濃度區(qū)間
D. 生長素在F~A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進生長,在A~D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中,預(yù)實驗結(jié)果如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 通過預(yù)實驗可以確定最適濃度位于2ppm至6ppm之間
B. NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm
C. 該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D. NAA不屬于植物激素
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后
B. 若圖一表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在b點開始;若表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長速率為最大
C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5〜7年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一
D. 圖二種群b為“J”型增長,始終受到a種群的制約
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析,不正確的是( )
A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在EF段
B. 若在A點使核DNA雙鏈帶上放射性同位素標記,復(fù)制原料沒有放射性,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100%
C. CD段、IJ段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
D. 在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當細胞癌變后,它會表達某種特殊的蛋白質(zhì)于細胞表面而成為腫瘤表面抗原,但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng)。只有當部分抗原釋放后,并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物,才可被“抗原提呈細胞”識別,從而引發(fā)免疫反應(yīng),將腫瘤細胞清除。過程如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A. 圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞,該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用
B. 除癌變細胞之外,圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞
C. 研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復(fù)合物
D. 癌變細胞在丙細胞的作用下裂解屬于細胞壞死
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.某高等動物體內(nèi)的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物(2n=4,基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細胞分裂圖像。請據(jù)圖回答:
(1)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示_______________________分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是______________________對應(yīng)的時期(填字母代號)。
(2)圖甲中CD段形成的原因是_______________。
(3)圖乙所示的細胞分裂圖像,一般是對該實驗材料進行__________________________等實驗步驟后,觀察繪制的。
(4)圖乙中_______細胞處于圖甲中的d段,①和④是一對______________________。
(5)若圖Ⅲ細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,最其可能的原因是___________________________________________________________________________。
II.如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。將該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處,才能使水滴仍維持在位置X。據(jù)此回答下列問題:
⑴若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是______ mL/h。
⑵與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值______________________(填“偏高”、“偏低”或“相同”),原因_____________________________________。
⑶假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的___________反應(yīng)階段。
⑷如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)處,才能使水滴維持在位置X(不考慮氣體物理膨脹)。比較兩個實驗說明___________是限制光合作用的主要因素。
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中______。
(4)某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?____________________,原因是乙圖中④內(nèi)存在著____________________物質(zhì)。
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是____________,______________,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分___________(用字母表示)。
(2)羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗,問這種情況下人與狗_____(是或不是)競爭。從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述人工除蟲滅鼠的原理:__________________________。
(3)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得的能量是_____________________kJ。
II.如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個球形的衣殼,其內(nèi)有兩條RNA,沒有DNA。請按圖回答下列問題。
(1)艾滋病病毒侵染人體T淋巴細胞時,侵入的物質(zhì)是____________________,這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是______________________。
(2)艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細胞內(nèi)的____________上合成的。
(3)免疫缺陷病包括兩類:一是________免疫缺陷。欢莀_______免疫缺陷;艾滋病屬于____________病。
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種昆蟲的翅膀顏色有黃色和黑色,長度有長翅和短翅。這兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用E、e表示,后者用D、d表示),且符合自由組合定律。利用該種昆蟲三種不同基因型的個體進行雜交,實驗結(jié)果如下:
實驗1:黃色短翅A×黑色長翅B→黃色長翅:黃色短翅=1:1
實驗2:黃色短翅A×黑色長翅C→全為黃色長翅
實驗3:黑色長翅B×黑色長翅C→全為黑色長翅
回答下列問題:
(1)這種昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為 ; 根據(jù)上述實驗 ,可判斷長翅和短翅這對相對性狀中的隱性性狀為 。
(2)實驗2和實驗3中子代的基因型依次為 , 。
(3)若實驗2中的子代測交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目: 來源:2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是 ( )
①葉綠體
②染色體
③核膜
④核糖體
⑤細胞壁
⑥擬核
A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B. ①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D. 大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥
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