科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知限制性核酸內切酶BglⅡ和BamHⅠ的識別序列和切割位點分別為A ↓ GATCT和G ↓ GATCC。下列有關敘述,不正確的是
A. 這兩種酶的識別序列都為6個脫氧核苷酸對
B. 用這兩種酶切割質粒和含目的基因的DNA分子所產生的黏性末端可形成重組DNA分子
C. 用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質粒重組后,仍可以被這兩種酶切開
D. 這兩種限制酶都具有專一性
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某質粒示意圖,其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點。受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關敘述正確的是( )
A. amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標記基因
B. ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的
C. 將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長
D. 將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依圖,下列有關基因工程的工具酶功能的敘述中,不正確的是
A. 切斷a處的酶為限制酶
B. 連接a處的酶為DNA連接酶
C. 切斷b處的酶為解旋酶
D. 切斷b處的為限制酶
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表關于基因工程中有關基因操作的名詞及對應的內容,正確的組合是
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質粒是基因工程最常用的載體,下列關于質粒的說法正確的是
A.質粒在宿主細胞內都要整合到染色體DNA上
B.質粒是獨立于細菌擬核DNA之外的小型細胞器
C.基因工程操作中的質粒一般都是經過人工改造的
D.質粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=U+C
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了培育節(jié)水高產品種,科學家將大麥中與抗旱節(jié)水有關的基因導入小麥,得到轉基因小麥,其水分利用率提高了20%。這項技術的遺傳學原理與下列哪項相同
A. 白化病的產生
B. R型肺炎雙球菌轉化為S型
C. 無子西瓜的生產
D. 單倍體育種
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.原生質體的結構是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質組成
B.用酶解法獲得原生質體后,可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查
C.DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結構,而且DNA的基本組成單位相同
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表為幾種限制酶的切割位點,相關敘述不正確的是
A. 限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵 B. BamH I切割的序列一定能被Sau3A I切割
C. Bcl I切割的序列一定能被Sau3A I切割 D. 以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是
A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械
B.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子
C.合成β-珠蛋白的DNA
D.合成苯丙羥化酶的DNA片段
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科目: 來源:2016-2017學年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是應用基因工程技術獲得轉基因動物和植物的過程,相關敘述不正確的是
A. A通常為受精卵,則通過②過程產生的轉基因綿羊體細胞中都含有目的基因
B. 通過①過程形成重組質粒只需要兩種工具
C. 轉基因作物的培育屬于無性生殖
D. 通過①③過程產生的抗蟲棉需要檢驗抗蟲效果
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