相關(guān)習(xí)題
 0  142496  142504  142510  142514  142520  142522  142526  142532  142534  142540  142546  142550  142552  142556  142562  142564  142570  142574  142576  142580  142582  142586  142588  142590  142591  142592  142594  142595  142596  142598  142600  142604  142606  142610  142612  142616  142622  142624  142630  142634  142636  142640  142646  142652  142654  142660  142664  142666  142672  142676  142682  142690  170175 

科目: 來源:2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖示中細(xì)胞膜的骨架是由[ ]________組成,其中[ ]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

(2)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[填序號]________、________、________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有________種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有________種。

(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在________和________上。

(3)染色體的組成物質(zhì)字母為________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì),①~⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ分子結(jié)構(gòu)簡式為____________。物質(zhì)Ⅲ表示__________,其生成場所是__________。

(2)圖1中能同時吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是__________,葡萄糖的生成和利用場所分別是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某生態(tài)系統(tǒng)中,螟蟲、螳螂(以螟蟲為食)的種群數(shù)量變化如圖所示,結(jié)合圖中所給的信息分析,下列敘述正確的是

A. 與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級

B. 長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲

C. BC段螳螂種群數(shù)量的波動主要受溫度和濕度等環(huán)境因素的影響

D. 螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列最可能用于同一生物的一組名詞是

①初級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級

②次級消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物

③分解者,腐生生物

④消費(fèi)者,自養(yǎng)生物

⑤草食動物,異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級

⑦自養(yǎng)生物,初級消費(fèi)者

A.①③⑤ B.①③⑤⑥ C.②④⑥ D.①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列野生生物資源的利用,表現(xiàn)為間接使用價值的是

A.藥用價值 B.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.作為基因庫 D.提供工業(yè)原料

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”,一般指的是組成生物體的

A. 各種化合物 B. 各種有機(jī)物

C. 各種基本元素 D. 各種無機(jī)物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列活動中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈

C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)

D.培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前輕輕震蕩試管再取培養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為群落生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不正確的是

A.分層現(xiàn)象是植物與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.種植玉米時,因植物分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用分層現(xiàn)象,合理搭配種植作物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是

A.人類活動可以影響演替的方向和速度

B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶

D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案