相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞過程的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要解旋酶將氫鍵破壞,形成DNA單鏈模板

B.轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,先轉(zhuǎn)錄后翻譯

C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同

D.決定氨基酸排列順序的是mRNA,與DNA無關(guān)

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),為探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請回答。

(1)綠葉中的色素存在于葉綠體的 上,葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面的用途,

一是 ,二是促成ATP的形成。在暗反應(yīng)階段接受能量并被還原的C3 —部分形成糖類,另一部分則形成 ,使卡爾文循環(huán)持續(xù)進(jìn)行。

(2)該實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組葉片表皮細(xì)胞中細(xì)胞液濃度的變化是逐漸 ,該植物根尖細(xì)胞中,能消耗O2的場所是 ,能產(chǎn)生CO2的場所是 。

(3)實(shí)驗(yàn)組植物第2〜4天光合作用速率逐漸下降,可能是缺水導(dǎo)致葉片內(nèi) 下降引起的,第4天后光合作用速率下降的原因還與的下降有關(guān)。

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請分析回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲

圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ,可選用圖中 點(diǎn)所對

應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明,生長素類似物的作用具有 性。

(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①

③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出 ,繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。兩種信號(hào)分子均是與甲細(xì)胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。

(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為 。

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì) ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)若甲為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中 (填C或B)端血糖濃度高.原因是胰高血糖素含量 ,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn) ,使血糖維持正常水平。

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制,其中A、a 基因在性染色體的非同源區(qū),B、b 基因在常染色體上,位置如圖甲所示。基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題:

(1)圖甲所示個(gè)體產(chǎn)生的配子基因組成可能為____。等位基因B 與b 的本質(zhì)區(qū)別在于____不同。

(2)圖乙所示的基因控制生物性狀的方式是___。據(jù)圖推測,藍(lán)色個(gè)體的基因型有____種。

(3)2 號(hào)基因型為____,4 號(hào)基因型為____。

(4)3 號(hào)與2 號(hào)交配生出7 號(hào)時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為____。

(5)5 號(hào)為純合子的概率為____;若5 號(hào)與6 號(hào)交配,后代8 號(hào)為白色羽毛的概率為____。

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科目: 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】硅酸鹽細(xì)菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物(如長石、云母)以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化,釋放出水溶性的鉀、磷,將土壤中的無效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分,F(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細(xì)菌制成細(xì)菌肥料,達(dá)到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細(xì)菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長,下表1是硅酸鹽細(xì)菌m培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題:

(1)根據(jù)硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基的配方可知,從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,原因是 。

(2)培養(yǎng)硅酸鹽細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用 法。

(3)表2的名稱是 ,在進(jìn)行接種時(shí),所有的操作都應(yīng)在 附近進(jìn)行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細(xì)菌時(shí),第二次及之后的劃線,總是在上一次劃線末端開始,這樣做的目的是 。

(4)在進(jìn)行表2所示實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對照,空白對照的培養(yǎng)基中 ,說明培養(yǎng)基滅菌合格;根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出,用 培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目: 來源:2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于HIV的敘述,正確的是( )

A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖

B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體

D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目: 來源:2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是 ( )

A.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖

B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

C.細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目: 來源:2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.水稻主動(dòng)吸收Si不需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目: 來源:2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )

A.做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),用二氧化硅有助于研磨充分

B.可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的通透性

C.可用過氧化氫酶來探究溫度對酶活性的影響

D.做觀察細(xì)胞的有絲分裂時(shí),可用龍膽紫染液代替醋酸洋紅染液

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同步練習(xí)冊答案