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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三個(gè)不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及三種不同的氨基酸數(shù)量足夠時(shí)能合成的三肽的種類分別是

A. 3、9 B. 6、9 C. 3、27 D. 6、27

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如下。其中一S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該IgG有肽鍵數(shù)

A. m個(gè) B. (m+1)個(gè) C. (m-2)個(gè) D. (m-4)個(gè)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法,請(qǐng)回答:

(1)指出下列各種交配方式:由品種①和②培育出③的過(guò)程I是 ,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程V是 .這種育種方法叫做 。

(2)品種④是一種 植株,由品種③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是 ,品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程VI中常用 處理.

(3)由品種①直接形成品種⑤的過(guò)程需經(jīng) ,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是

(4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是 (用過(guò)程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示水稻育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和髙稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1,F(xiàn)1交產(chǎn)生F2,F2中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

(2)若要快速的獲得上述新品種水稻,可選圖中 (用數(shù)字和箭頭填空)途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是 ,在該技術(shù)方法中該單倍體植株的獲得利用了細(xì)胞的

(3)若要改變上述水稻親本原有基因的遺傳信息,則應(yīng)該采用的育種方式是 ;該育種方式依據(jù)的原理是

(4)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中 (用數(shù)字和箭頭填空)表示的途徑最為合理可行:該技術(shù)手段最大的優(yōu)點(diǎn)是:

(5)試分析不同種生物之間的基因拼接能夠成功的主要原因是 ;并且也說(shuō)明了不同生物都共用一套

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)①④⑥合稱為 ,④的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān),③為毛細(xì)血管壁,那請(qǐng)問(wèn)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是

(2)紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞的線粒體利用共穿過(guò) 層膜結(jié)構(gòu),C02濃度最高的為圖中的[ ] 。

(3)④與⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是

(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? (會(huì),不會(huì))原因是細(xì)胞外液內(nèi)存在著 物質(zhì).

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞-組織-器官-植物體 B.細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體

C.細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物體 D.細(xì)胞-器官-組織-植物體

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)運(yùn)輸Mg2+和Ca2+的主要介質(zhì)是( )

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

施萊登和施旺認(rèn)為“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”對(duì)這一觀點(diǎn)的正確理解是( )

A.新細(xì)胞是從老細(xì)胞核長(zhǎng)出的

B.新細(xì)胞是在細(xì)胞質(zhì)中結(jié)晶產(chǎn)生的

C.老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.老細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要.植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

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