下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 人體細胞吸收葡萄糖一定需要載體

B. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核

C. 細胞運輸氨基酸的載體一定是蛋白質(zhì)

D. 同一種物質(zhì)跨膜運輸方式可能不同，消耗能量的運輸方式一定是主動運輸

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是

A．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

B．常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方

C．基因型AaBb的植物自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

D．原核生物和真核生物都遵循孟德爾遺傳定律

下列有關(guān)動體內(nèi)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會引起細胞體積減小

B．維生素和纖維素都不屬于內(nèi)壞境的成分

C．切除動物的垂體后，血液中的生長激素的濃度下降

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相反

下列有關(guān)細胞的生命歷程的敘述，正確的是

A．壁虎斷尾巴后重新長出尾巴證明動物細胞具有全能性

B．細胞癌變時遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，其實質(zhì)是基因突變

C．衰老細胞內(nèi)所有酶的活性均下峰

D．溶酶體合成的水解酶，可以分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞或細胞器

取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的4長葉片按如圖所示的裝置進行試驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應，氣體的體積變化可以通過觀察油滴的運動進行判斷（不考慮氣體在水中的溶解、外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。

（1）裝置甲葉片中能消耗ADP的場所有 。

（2）適宜的光照下，裝置甲中油滴不移動，原因是 。

（3）適宜的光照下，短時間內(nèi)裝置乙長（裝置內(nèi)仍有O2存在）油滴向左移動的原因是 ，寫出此時的反應方程式： 。

（4）如果用裝置乙、丙證明光合作用需要CO2，實驗前應該將葉片進行黑暗處理，處理的目的是 。

（5）要測定葉片細胞呼吸的強度最好選擇裝置______。

某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響，實驗結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：

（1）此實驗的因變量是 。

（2）該實驗把生長素換成生長素類似物效果基本是否一致 （填“是”或“否”），理由是 。植物激素是指 。

（3）在每一生長素濃度下均放入10個根尖或莖尖，其目的是 。

（4）曲線甲表示的是不同生長素濃度對 （填“根”或“莖”）生長的影響，判斷依據(jù)是 。比較生長素濃度A和B對所研究器官生長 的影響，其中 濃度的促進生長作用更顯著，理由是 。

下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③表示有關(guān)過程。請據(jù)圖回答:

（1）a-淀粉酶是否合成，可以用 試劑檢測淀粉的分解產(chǎn)物,也可以直接用 試劑檢測a-淀粉酶是否產(chǎn)生。

（2）過程①需要的原料是 ,產(chǎn)物是 。a-淀粉酶mRNA翻譯時參與此過程的細胞器甲、乙、丙中，膜面積減小的細胞器是 （填“甲”“乙”或“丙”）。

（3）圖中一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成,其意義是 。

（4）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是 。

研究人員對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)査。在無遷人、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時間的變化曲線如圖所示。請分析回答下列問題：

（1）該昆蟲種群數(shù)量呈增長型的是前 年，第 年種群數(shù)量最少。5年后λ值開始變小的原因是 。

（2）調(diào)查該昆蟲的種群數(shù)量的方法是 ，調(diào)查時要注意做到 ，這樣可以減少實驗誤差。

（3）為提高牧草產(chǎn)量,計劃在該草原上噴施某種化肥，若要探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活，請完善以下實驗設計并預測結(jié)果。

實驗步驟：

①將生理狀況相似的該昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。

②實驗組昆蟲用 飼喂,對照組昆蟲用噴施過等量清水的等量同種牧草飼喂。

③將兩組昆蟲置于相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)。

④培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計兩組昆蟲的存活率。

結(jié)果預測：

若 ，則說明此種化肥不利于該昆蟲的生存；

若 ，則說明此種化肥對該昆蟲沒有不利影響。

【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】下列是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題，請回答：

（1）玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定， ，能隨水蒸氣一同蒸餾。要提取玫瑰精油可以用 和萃取法提取，但一般采用水中蒸餾的方法，其原因是該法具有設備簡單、成本低、易操作的優(yōu)點。

（2）某同學在實驗中設計了如圖27所示裝置提取玫瑰精油，該裝置中有兩個錯誤，請予以改正。

①錯誤1：溫度計位置太靠下。

改正： 。

②錯誤2：冷凝管進水口、出水口接錯。

改正： 。

（3）對用上述裝置接收到的乳濁液進行如圖所示處理：

試劑A是 ，裝置B是 ，試劑C的作用是 。

（4）蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì)，蒸餾時溫度太高、時間太短，產(chǎn)品品質(zhì)就差，故要提高產(chǎn)品的品質(zhì)，需要注意： 和適當延長蒸餾時間。

[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答下列問題：

（1）A牛的精子要與B牛的卵細胞結(jié)合，完成受精作用，必須先 。卵子受精的標志是 。

（2）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)和 ，前者在培養(yǎng)基中除了添加各種營養(yǎng)條件外，還需要添加 。

（3）用 激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 （時期）才能與精子結(jié)合。

（4）生產(chǎn)上常用 期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用 技術(shù)。