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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對(duì)于其需要滿足條件的表述,錯(cuò)誤的是

A.控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上

B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等

C.F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

D.F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)讓純種的長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅雜交,F(xiàn)1全是長(zhǎng)翅。F1自交產(chǎn)生F2,將F2的全部長(zhǎng)翅果蠅取出,讓其雌雄個(gè)體彼此間自由交配,則后代中長(zhǎng)翅果蠅占

A. 2/3 B. 5/6 C. 8/9 D. 15/16

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某單基因遺傳病的家系圖。已知10號(hào)個(gè)體的家族無(wú)該病病史,下列分析正確的是

A.該病是由一個(gè)基因控制的遺傳病

B.該病在男性中發(fā)病率較高

C.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是1/6

D.12號(hào)帶有致病基因的幾率是1/2

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。

(1)細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在____________(細(xì)胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過(guò)圖中COP II沿____________(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運(yùn)輸,經(jīng)___________(細(xì)胞器名稱)分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞。

(2)在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過(guò)改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的___________結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)第2—6天,種子從外界吸收____________,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是__________。

(2)種皮未突破前,種子以無(wú)氧呼吸為主,第4天,實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物______________增多,該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的__________中,產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第____________天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

(3)實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下,測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,大豆最適生長(zhǎng)溫度是________℃左右,在此溫度下,每l00mm2 葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。

(4)研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng),分析認(rèn)為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的___________產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的___________階段。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。

(1)圖1中,②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是___________。乙過(guò)程能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為___________________。

(2)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片暗反應(yīng)強(qiáng)度_____________(升高/降低/不變),圖3中g(shù)點(diǎn)如何移動(dòng)____________________。

(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的_________側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_________點(diǎn)。如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)?________________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中AB段形成的原因是_____________,CD段變化發(fā)生在_________________期。

(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有________染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________________。

(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的______段,對(duì)應(yīng)于圖3中的__________。

(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是________________,請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因可能是_____________。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b2、b1、C)下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長(zhǎng)在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是____________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗雠cb1生理狀態(tài)有關(guān)的反應(yīng)式:

(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所依次是________________。

(3)對(duì)甲植物來(lái)說(shuō)圖1四種不同光照強(qiáng)度(0、b2、b1、C)對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是____________。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是__________________。

(5)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25℃--30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________(增加、減少)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜積累葡萄糖(假設(shè)光合產(chǎn)物只為葡萄糖)為__________mg(四舍五入到整數(shù))。

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

破傷風(fēng)桿菌一般在較深傷口內(nèi)繁殖,其致病作用主要由產(chǎn)生的外毒素引起,其外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.破傷風(fēng)桿菌在細(xì)胞增殖時(shí)因染色體的復(fù)制導(dǎo)致DNA加倍

B.破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素為蛋白質(zhì)類物質(zhì)

C.破傷風(fēng)桿菌生命活動(dòng)所需的能量來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解

D.破傷風(fēng)桿菌分泌的外毒素不能直接作為疫苗進(jìn)行預(yù)防接種

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科目: 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期第二次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)涉及“分離”的敘述正確的是( )

A. 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

B. 在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

C. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離

D. 在細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,壓片的目的是使細(xì)胞相互分離

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