科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA 數(shù)為8,染色單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P 為X 染色體,則Q 一定是Y 染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P 和Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是( )
A. 32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶
B. 攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離
C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D. 此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假若某植物種群足夠大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。則子二代中感病植株占( )
A.1/16 B.1/20 C.1/25 D.1/32
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的有角和無角為一對相對性狀(由A和a控制),但雌牛中的雜合子表現(xiàn)為隱性性狀,F(xiàn)讓多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全表現(xiàn)為有角,雌牛全表現(xiàn)為無角,再讓F1中的雌雄個體自由交配,則下列有關(guān)F2的敘述正確的是( )
A.F2的有角牛中,雄牛∶雌牛=1∶1
B.F2的雌牛中,有角∶無角=3∶1
C.控制該相對性狀的基因位于X染色體上
D.在F2無角雌牛中雜合子所占比例為2/3
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是( )
A.此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組
B.在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體
C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親
D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于
A.I ; I
B.II -1; I
c.II-1 或 I ; I
D.II -1 ; II -1
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳。已知紅皮基因(B)對綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達(dá),F(xiàn)用基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其后代表表現(xiàn)型種類及比例( )
A.2種,7∶1 B.3種,4∶3∶1
C.3種,6∶1∶1 D.4種,1∶2∶2∶1
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.D時期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點分裂。
B.在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C.在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D.在I時期DNA與染色體之比為2∶1
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代。下列敘述錯誤的是( )
A.在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合,導(dǎo)致基因重組
B.在有性生殖過程中受誘變因素影響,DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變
C.細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接,可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.生物進(jìn)行有性生殖時,后代從雙親各獲得一半的DNA分子
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科目: 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( )。
A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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