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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

裝置
 

場所
 

溫度
 

棉花狀態(tài)
 

數(shù)日后的現(xiàn)象
 


 

日光
 

23°C
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 


 

日光
 

23°C
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 


 

黑暗
 

23°C
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 


 

黑暗
 

23°C
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要( ):

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)突觸是由[ ] 、[ ] 和[ ] 這三部分構(gòu)成的。

(2)若b點(diǎn)受刺激,則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是 。

A.A→b→c B.A←b→c C.c→b→A D.b→c→A

(3)引起⑥興奮或抑制的是 ,它存在于 [ ] 中,只能由[ ] 釋放。

(4)神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是 的。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡后,才具備自身的特異性免疫力.然而,初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫力.所謂初乳,即母牛分娩后5—7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁,與常乳相比,其特點(diǎn)主要是:免疫球蛋白比常乳高20—25倍,初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護(hù)免疫球蛋白不被消化而直接吸收.試回答下列問題:

(1)免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ,它們在機(jī)體中的作用是

(2)初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力,這是由于

(3)初乳中的免疫球蛋白是母牛的 細(xì)胞中的 (填細(xì)胞器)合成的,并由 (填細(xì)胞器)加工分泌.合成的它的原料是 ,其結(jié)構(gòu)通式是

(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進(jìn)入消化道中的免疫球蛋白會被 分解成

(5)初生牛犢通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動免疫;長大到1—2歲齡的小牛則要通過肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預(yù)防口蹄疫的發(fā)生,由后一種方式獲得的是人工自動免疫.兩者的主要區(qū)別是,前者的免疫球蛋白來自 ,后者的免疫球蛋白來自

(6)極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng),此時(shí)的初乳被稱為 ,這種過敏反應(yīng)發(fā)生在 (填初次/再次)服用初乳時(shí).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

大腦皮層上有4個(gè)言語區(qū)域,分別是 , , , .如果能看懂文字,聽懂別人說話,但自己卻不會講話,這是 區(qū)域受到損傷.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)共有________條食物鏈;

(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有_______個(gè)營養(yǎng)級;

(3)蛇和貓頭鷹的關(guān)系是_________和__________;

(4)處于第三營養(yǎng)級的生物有________種;

(5)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)莀___。

(6)若此圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,則圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的__________;__________兩種成分.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。

(1)據(jù)圖分析 草原的田鼠種群屬于 型; 草原的田鼠種群屬于 型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作。

(2)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時(shí)間之間的關(guān)系,應(yīng)為右上圖中的 曲線。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

寨卡病毒是一種RNA病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是

A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳物質(zhì)一定與細(xì)菌不同

C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營寄生生活

D.為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理,應(yīng)將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述,不正確的是

A.多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動、生殖等生命活動

C.沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D.多細(xì)胞生物體內(nèi)的各類細(xì)胞均可以完成各項(xiàng)生命活動

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是
A.荷蘭人列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞的命名者

B.細(xì)胞學(xué)說的提出,使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

C.德國的魏爾肖提出,“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

A.從甲視野調(diào)換到乙視野后,視野會變暗

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移

D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

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同步練習(xí)冊答案