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科目: 來源: 題型:

下列不適合作為基因工程中標記基因的是

  A.抗性基因                           B.發(fā)光基因

  C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因             D.貯藏蛋白的基因

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科目: 來源: 題型:

氮循環(huán)過程中,氮元素由生物群落到無機環(huán)境的主要過程是

  A.固氮微生物將N2還原成為NH3的過程

  B.硝化細菌將NH3氧化成為HNO3的過程

  C.植物吸收并利用硝酸鹽和銨鹽的過程

  D.氨化細菌將含氮有機物分解成NH3的過程

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )

A.基因突變對于生物個體是利多于弊       B.基因重組能產(chǎn)生新的基因

C.基因突變都可以遺傳給后代

D.基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

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科目: 來源: 題型:

基因重組的過程發(fā)生在(  )

A.減數(shù)分裂過程中    B.有絲分裂過程中    C.受精作用過程中    D.不同品種嫁接過程中

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科目: 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子含a條肽鏈,共有b個氨基酸殘基,如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別是(  )

A.b(c-18)+18a和18(b-a)

B.b(c+18)+18a和18(a+b)

C.b(c-18)-18a和18(a-b)

D.b(c+18)-18a和18(b-a)

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科目: 來源: 題型:

制備單克隆抗體、人工誘導染色體變異、果實催熟常用的化學物質(zhì)依次是

A.硫酸二乙酯、亞硝酸、脫落酸             B.聚乙二醇、秋水仙素、乙烯

C.硫酸二乙酯、秋水仙素、乙烯             D.聚乙二醇、PEG、脫落酸

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科目: 來源: 題型:

右圖為一突觸結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.刺激b 點,bc 段膜外電流方向為b→c

B.刺激b點,c、d同時興奮

C.刺激b點,a、c均會興奮

D.刺激b 點,只會引起B(yǎng) 神經(jīng)元興奮

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科目: 來源: 題型:

右圖A、B是某種雄性哺乳動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A.A 細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.A 細胞內(nèi)有染色體8條,B細胞內(nèi)有兩個染色體組

C.A 細胞會發(fā)生基因重組、基因突變

D.B 細胞分裂產(chǎn)生的子細胞能直接與卵子結(jié)合

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科目: 來源: 題型:

將某種植物置于CO:濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖l所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。據(jù)圖回答下列問題:

   (1)圖1中的自變量是           。當光強小于1時,該植物在不同溫度條件下對CO2

的吸收速率不同的主要原因是                。當光強大于7時,25℃比15℃條

件下植物的有機物的合成速率            (大、小或相等)。

   (2)若某植物比該植物能更有效地利用CO:,則同等條件下,C點應(yīng)該(左移、右移或不動);若要進一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量,具體可行的措施是             (從以下選項中選出所有合理答案)

       A.施用NH4HCO3 B.增加光照強度

       C.使用CO2發(fā)生器      D.增施農(nóng)家肥

   (3)圖2、圖3的縱坐標具體含義分別是           、          。

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科目: 來源: 題型:

科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應(yīng)的詳細過程,有關(guān)說法正確的是(    )

      A.用15N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

      B.用3H標記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

      C.用18O標記CO2,探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2

      D.用同位素標記碘來研究下丘腦分泌促甲狀腺激素的情況

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同步練習冊答案