相關(guān)習(xí)題
 0  140306  140314  140320  140324  140330  140332  140336  140342  140344  140350  140356  140360  140362  140366  140372  140374  140380  140384  140386  140390  140392  140396  140398  140400  140401  140402  140404  140405  140406  140408  140410  140414  140416  140420  140422  140426  140432  140434  140440  140444  140446  140450  140456  140462  140464  140470  140474  140476  140482  140486  140492  140500  170175 

科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表。

表現(xiàn)型

白花

乳白花

黃花

金黃花

基因型

AA____

Aa____

aaB____

aa___ D__

aabbdd

請(qǐng)回答:

(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是 ,F(xiàn)1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。

(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有 種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是

(3)甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值,欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為 的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是 ______

A.體細(xì)胞  B.初級(jí)卵母細(xì)胞  C.初級(jí)精母細(xì)胞  D.次級(jí)精母細(xì)胞

(2)如圖1染色體上的基因?yàn)锳,而5染色體上的基因?yàn)閍,最有可能的原因是 _________ 。

(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)__________________________。

(4)圖示細(xì)胞中有 ______ 個(gè)染色體組。

(5)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為______________________________ 。

(6)一對(duì)夫婦所生的子女中,性狀差異甚多,這種變異的來源主要是______。

(7)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)________________________________________ 。

(8)一個(gè)基因型為AaBb精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子的類型分別為___________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是( )

①一個(gè)大西瓜

②血液

③白細(xì)胞

④蝗蟲

⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒

⑦同一片草原上的所有綿羊

⑧森林中的所有鳥

⑨一片桃園

⑩池塘中所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.圖中各細(xì)胞均具有核糖體

B.具有核膜和染色體的生物有①②③

C.①和④是一類生物,②③⑤是一類生物

D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

B.生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次只包含一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的

D.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞共性描述中正確的是( )

A.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過:“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是( )

A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D.一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成[來

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是( )

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解

D.該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?)

A.一塊稻田里的全部害蟲

B.一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C.一片松林里的全部生物

D.一個(gè)池塘中的全部鯉魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案