科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來(lái)自太陽(yáng)能
B.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的
C.能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減
D.圖中的A代表呼吸作用散失的熱能
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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究某植物的光合作用特性,研究人員測(cè)定其不同生長(zhǎng)時(shí)期(選擇某晴朗一天作為代表)凈光合速率的日變化,并測(cè)定某時(shí)刻的溫度、光強(qiáng)度、濕度,結(jié)果如下。請(qǐng)回答:
(1)光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的 (吸能/放能)反應(yīng),其產(chǎn)生的ATP在葉綠體中的移動(dòng)方向是 ,水在光下分解的產(chǎn)物是 。
(2)表中的數(shù)據(jù)是當(dāng)天的 時(shí)刻測(cè)得。在12:00時(shí),該植物生長(zhǎng)盛期凈光合速率不如生長(zhǎng)末期高,據(jù)表分析原因是 ,導(dǎo)致暗反應(yīng)減慢。
(3)據(jù)圖分析,該植物在 (填日期)6:00~18:00積累的有機(jī)物最少。
(4)科學(xué)的施肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,這與肥料中所含的礦物質(zhì)(N、P、K、Mg等)有關(guān),請(qǐng)你舉例說(shuō)出一個(gè)例子說(shuō)明其與光合作用的關(guān)系 。
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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示蛋白質(zhì)分泌的基本途徑與類型,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①和⑦表示的生理過(guò)程是 。
(2)蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為:___________,直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是 中堿基的排列順序。
(3)若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用,則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有________________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ,之后可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成 功能的分子基礎(chǔ)。
(5)能夠加工、分類、包裝蛋白質(zhì)的是__________(細(xì)胞器),其在植物細(xì)胞中則能合成______________,參與細(xì)胞壁的形成。
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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
二倍體觀賞植物的花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)常染色體上的等位基因(A、a、B、b、D、d)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)植物含有A、B、D基因時(shí),植物只能合成有色物質(zhì)I,不能合成有色物質(zhì)II,則D基因?qū)基因的表達(dá)有 作用。
(2)選取純合的紫花和純合的藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為藍(lán)花,F(xiàn)2中白花:藍(lán)花:紫花=0:13:3,請(qǐng)推測(cè)有色物質(zhì)I代表 (藍(lán)色或紫色)物質(zhì),親本中藍(lán)花植株的基因型是 ;駼、b與D、d之間 (填是、否)遵循自由組合定律。
(3)若三對(duì)基因分別位于三對(duì)常染色體上,將基因型為aaBBDD的個(gè)體與基因型為AAbbdd的個(gè)體進(jìn)行雜交,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2中白花的比例約為 。
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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素,可在女性分娩時(shí)促進(jìn)子宮收縮,在哺乳期刺激乳汁排出,還可以幫助孤獨(dú)癥患者克服社交中的羞澀感。請(qǐng)回答:
(1)在合成催產(chǎn)素的過(guò)程中會(huì)脫去 個(gè)水分子。
(2)孤獨(dú)癥患者 (填“可以”或“不可以”)口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的。
(3)嬰兒吮吸乳頭時(shí),刺激信息傳入 ,引起催產(chǎn)素的合成,促進(jìn)乳腺射乳。在此基礎(chǔ)上可形成條件反射,所以嬰兒的哭聲也能引起射乳。
(4)催產(chǎn)素對(duì)乳汁分泌等生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有 的作用特點(diǎn)。(寫(xiě)出兩點(diǎn))
(5)分娩時(shí)疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌,促進(jìn)胎兒產(chǎn)出,而胎兒對(duì)子宮頸的刺激進(jìn)一步增加催產(chǎn)素的分泌,直到胎兒產(chǎn)出,此過(guò)程屬于 (填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。同時(shí)疼痛刺激還能傳至 ,使之產(chǎn)生痛覺(jué)。
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科目: 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ,完成該步驟所需要的酶有 。
(2)將植物體細(xì)胞處理得到原生質(zhì)體,再通過(guò) 或 法,可以將目的基因?qū)朐|(zhì)體,使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁之后,通過(guò) 技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗。
(3)來(lái)自原核生物中有重要價(jià)值的外源基因,無(wú)需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達(dá),就此分析,原因是 。
(4)對(duì)大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細(xì)胞核轉(zhuǎn)基因相比,葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定,其遺傳方式 (答“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會(huì)隨(“花粉”或“卵細(xì)胞”)傳給后代,從而保持了 (“父本”或“母本”的遺傳特性。
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科目: 來(lái)源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在最基本的生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.胰島素的功能取決于氨基酸種類、數(shù)目和序列,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
C.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
D.纖維素、淀粉和麥芽糖存在于植物細(xì)胞中,其水解產(chǎn)物完全相同
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科目: 來(lái)源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近日,德國(guó)的科學(xué)家提出,CAFⅠ(負(fù)責(zé)染色質(zhì)組裝的蛋白質(zhì)復(fù)合物)可能通過(guò)保證DNA包繞在組蛋白周圍維持干細(xì)胞的全能性;谶@一假設(shè),他們通過(guò)抑制CAFⅠ復(fù)合體表達(dá),導(dǎo)致染色體重編程進(jìn)入一種凝集化程度更低的狀態(tài),成功地誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞。下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是
A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的能夠被酸性染料染成深色的物質(zhì)
B.在一定條件下,具有全能性的干細(xì)胞可以通過(guò)細(xì)胞分裂發(fā)育成各種組織和器官
C.CAF1基因是通過(guò)控制CAF1的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀的
D.科學(xué)家誘導(dǎo)出具有全能性的干細(xì)胞的過(guò)程就是誘導(dǎo)基因突變的過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,下列相關(guān)分析正確的是
A.a(chǎn)、b分別表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要其他器官或系統(tǒng)的參與
B.c可表示滲透壓,當(dāng)飲水過(guò)少,血漿滲透壓升髙導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素升髙
C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),主要與HCO3—、等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
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科目: 來(lái)源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是
A.減數(shù)第一次分裂前期有一條染色體多復(fù)制一次
B.減數(shù)第二次分裂中,有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離
C.通過(guò)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為Aa的精細(xì)胞
D.減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
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