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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是

A.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

B.氣候條件的改變不會(huì)影響種群的環(huán)境容納量

C.火山巖(裸巖)演變成灌木林的過程屬于次生演替

D.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素

B.利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)

C.將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響

D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)種群的數(shù)量

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解,圖2是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請回答下列問題:

(1)圖1過程①發(fā)生在 (具體部位),當(dāng)光照強(qiáng)度等條件適宜情況下,該過程產(chǎn)生的氧氣的去向是 。

(2)將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,圖1中C3含量會(huì)

(3)圖2中,液滴移動(dòng)的距離代表 (物質(zhì))的變化量。打開白熾燈,將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大,液滴移動(dòng)方向變化是 。

(4)相關(guān)的研究結(jié)果表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制植物幼苗株高的增長。若要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn),請簡述實(shí)驗(yàn)思路: 。

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)也具有重要作用。請回答下列與內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)相關(guān)問題:

(1)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度升高,刺激胰島B細(xì)胞分泌的 增加,加速 ,導(dǎo)致血糖濃度降低,從而維持血糖相對穩(wěn)定。

(2)當(dāng)人進(jìn)食的時(shí)候,迷走神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿直接作用于胰腺。兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間通過形成

結(jié)構(gòu)而傳遞興奮,迷走神經(jīng)末梢和胰腺細(xì)胞之間也形成了類似的結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換一般為 。

(3)有人吃了蝦和蟹后便腹部疼痛、嘔吐、渾身奇癢難熬,從免疫學(xué)角度看,這是免疫功能異常引起的 。

(4)乙酰膽堿和促胰液素都能促進(jìn)胰液分泌,兩者在功能上相當(dāng)于 分子,當(dāng)發(fā)揮作用后,二者都迅速被 。

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染,某地用蘆葦、魚、藻類植物、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等構(gòu)建人工濕地,通過沉降、分解和作為魚的餌料等對污水進(jìn)行處理和綜合利用,取得了良好的效益。請回答下列問題:

(1)流入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

(2)人工濕地中的藻類等植物生長旺盛,主要原因是細(xì)菌、真菌分解糞便污水中的有機(jī)物,為藻類等植物提供了豐富的 。

(3)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是

(4)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì),兩類生物之間的關(guān)系是 ;蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源,為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的場所,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的長翅與殘翅為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示。請回答下列問題:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____________染色體上,判斷的主要依據(jù)是______________________。

(2)親代雌果蠅的基因型為_____________,若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為_____________(用分?jǐn)?shù)表示)。 

(3)果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代個(gè)體中出現(xiàn)一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段使胚胎致死;各基因型配子活力相同)。 

實(shí)驗(yàn)步驟: 

①用該黑檀體果蠅與基因型為_____________的果蠅雜交,獲得F1;  

②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。 

結(jié)果預(yù)測: 

I.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________,則為基因突變; 

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________,則為染色體片段缺失。

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力,下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題:

(1)用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做 ,該技術(shù)的原理是 。

(2)配制MS培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),蔗糖除作為碳源外,還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基,這三種培養(yǎng)基的主要差異是

(3)圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過程中,細(xì)胞的分化程度會(huì) (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

(4)愈傷組織經(jīng)過②③過程重新分化成根或叢芽的過程叫 。

(5)藍(lán)莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好,將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降低40°C)制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目: 來源:2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在治療人類某些疾病時(shí),人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示。請回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的 或胎兒的 中分離得到的一類細(xì)胞。

(2)進(jìn)行圖中過程①時(shí),需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至 期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體,可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍體核型,供體細(xì)胞一般都選用 的細(xì)胞。

(3)過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳,二氧化碳的作用是 ,為防止雜菌污染,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中要加入一定的 。

(4)圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在 細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài),形成大量胚胎干細(xì)胞。圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入 ,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,用于患者的組織器官移植。

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科目: 來源:2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( )。

A.催化蛋白質(zhì)水解為多肽 B.降低血糖濃度

C.刺激B淋巴細(xì)胞增殖和分化 D.特異性與抗原相結(jié)合

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科目: 來源:2017屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系,正確的是( )。

A.核仁——作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道

B.中心體——參與所有細(xì)胞的有絲分裂

C.液泡——合成葡萄糖

D.細(xì)胞膜——保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

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