科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì),這是因?yàn)椋?)
A.水是良好的溶劑 B.水是細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物
C.水能緩和溫度的變化 D.水是某些復(fù)雜化合物的組成成分
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合速率的影響如下圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.光強(qiáng)度為0~a時(shí),適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對(duì)光合速率有促進(jìn)作用
B.光強(qiáng)度超過(guò)a時(shí),造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同
C.曲線 I、II、III表明,光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響
D.曲線I、II、III表明,改變溫度和CO2濃度對(duì)植物的光飽和點(diǎn)有影響
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與酶促反應(yīng)的敘述中正確的是( )
A、酶促反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B、核酶與雙縮尿試劑反應(yīng)呈紫色
C、酶促反應(yīng)過(guò)程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變
D、底物充足且條件適宜時(shí),酶促反應(yīng)速率與酶濃度正相關(guān)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用釋放的O2中的氧元素
A、全部來(lái)自H2O B、部分來(lái)自H2O C、全部來(lái)自CO2 D、來(lái)自H2O和CO2
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是( )
A.②處發(fā)生檸檬酸循環(huán) B.①處產(chǎn)生ATP
C.②處產(chǎn)生二氧化碳 D.③處發(fā)生H+與O2的結(jié)合反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)長(zhǎng)跑后,感覺(jué)到腰酸腿痛。下列敘述中正確的是( )
A、葡萄糖因利用減少而被儲(chǔ)存在肌肉中
B、厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有麻醉作用
C、此時(shí)機(jī)體所需能量的主要來(lái)源為需氧呼吸
D、此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由糖元直接供給
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下列生理過(guò)程中不屬于碳反應(yīng)的是( )
A、CO2和RuBP的結(jié)合 B、三碳酸接受ATP的磷酸基團(tuán)
C、H2O中的氫傳遞給NADP+ D、NADPH氫傳遞給三碳酸
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )
A、類(lèi)囊體膜上含有多種光合色素
B、蔗糖的形成部位在葉綠體基質(zhì)中
C、葉綠體中的ATP主要是由需氧呼吸產(chǎn)生的
D、光合作用強(qiáng)烈時(shí),3個(gè)CO2可直接合成一個(gè)三碳酸
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下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( )
A、需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
B、需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、厭氧呼吸不需要氧氣的參與,該過(guò)程有[H]的積累
D、相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解,油脂釋放的能量多
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的活動(dòng)中,某同學(xué)在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中細(xì)胞在質(zhì)壁分離 B. 圖中①表示細(xì)胞膜
C. 本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照 D. 圖中②的體積可能在變大
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